Kedves Álmodó, aki a karaktered válla fölött/alatt kukucskálsz!Álmodói pályázatot hirdetek, méghozzá...
Viccelődünk vele, de vajon mi az, ami miatt újabb és újabb karakterek születnek a fejünkben, személyeket alkotunk a képzeletünkkel és a helyükbe képzeljük magunkat, sokszor felruházva őket a saját személyiségünk darabjaival. Gyermekeinknek, skizofréniánknak nevezzük őket, na de mi is ez pontosan?
A pályázat fő alkotóeleme tehát a karakter és álmodó kapcsolata, valamint a szerepjáték, mindez a Te szemszögedből.
Jutalmazás:
Több részre osztottam a pályázatot, ebből bármelyiket beküldhetitek, akár az összeset is. Természetesen a szerzett pontok idén is beleszámítanak a vizsgapontokba, de kérhetitek házpontnak is. (A pályázat lejártakor kerülnek kiosztásra a pontok.)
Ezen kívül az álmodók sem maradnak jutalom nélkül. Az első három helyezett meglepetésre számíthat!
Nem kell hozzá életvitelt tanulni!
1.) Pózolj, akárcsak ő!Készíts, vagy készíttess magadról olyan képet, melyen az általad választott karakteredet utánozod. (Max 3× beküldhető, de nem muszáj egy karakterről). Tedd a karakter képe mellé, hadd lássuk a hasonlóságot! Példa rá a mi három gráciánk:
//Ehhez a feladathoz mellékeld mindenképp a válaszod a következő kérdésemre:
Beleegyezel, hogy a képet Bagolyköves keretek között - karácsonyi bálon, táborban - felhasználjuk?//
A feladat jutalmazása:
max. 10 pont/kép - maximum 3× küldhető be2.) Bemutatom a kis csapatot...Amennyiben már több karaktered is volt, vagy van, készíts montázst róluk. Nem muszáj bemutatni őket, de plusz pontot jelent.
A feladat jutalmazása:
max. 15 pont3.) Ő én vagyok, más kiadásbanMesélj a karaktered, valamint a saját életedről, jellemetekről, külön kitérve az egyezésekre. Mennyi van belőled a karakteredben? A lelked egy-egy darabjainak gondolod őket, vagy csak a fantáziád szüleményének?
A feladat jutalmazása:
max. 20 pont4.) Neki saját lelke vanIsmerős érzés, amikor a karaktered magát írja? Hiába akarod, hogy jobbra menjen, ha neki a balhoz van kedve, balra megy?
Kíváncsi vagyok a véleményedre, fejtsd ki, bármit is gondolsz!
A feladat jutalmazása:
max. 20 pont5.) Mintha a gyermekem lenneMinden egyes karakter a sajátunk, dolgozunk rajtuk, kitaláljuk az erősségeit, a gyengeségeit. Egyikük sem tökéletes, mégis szeretjük, mert a miénk. Miért van ez így? Fejtsd ki!
A feladat jutalmazása:
max. 20 pont6.) A szerepjátékFoglald össze, hogy vélekedsz a szerepjátékról, milyen fórumokon játszol, vagy játszottál, mi az, ami megfog egy fórumon. Írhatsz a karaktereidről, személyiségükről, bármiről, ami eszedbe jut a szerepjátékkal kapcsolatban.
A feladat jutalmazása:
max. 30 pont7.) Álmodói kapcsolatokÉn vagyok Te, Te vagy én, melyikünk a skizofrén?
Avagy mesélj arról, milyennek találod a fórum álmodói közösségét. Mi az, ami miatt megszeretted a többi álmodót, mi az, ami inkább taszít?
Jöhet bármi.
A feladat jutalmazása:
max. 30 pontA pályázatokat bagolyban várom.Első határidő*: 2016. november 30.Életvitel tanár
*Első határidő: a tanév során még egyszer meg lesz hirdetve a pályázat.
Kedves diákok, falulakók!
Projektfeladatot hirdetek, melynek öt fajtája van. A feladatok lényege, hogy a tanév során szerepjátékosan meg kell csinálnotok a választott részt.
Kik végezhetik el a projekteket?Bárki. Akár tanulod a tantárgyat, akár nem, lehetsz akár első évfolyamos is, vagy falulakó, van rá lehetőséged.
Diákokra vonatkozóan:A feladatokkal pontokat gyűjthettek. A pontok beválthatóak vizsgajegyre, vagy házpontokra - ti dönthetitek el, mire kéritek.
A tanév során gyűjtött pontok száma szorgalmikkal együtt 450 pont lehet.
A nem pontszerző karakterek csak vizsgajegyre válthatják be a pontokat.
Azoknak, akik nem tanulják a tárgyat, minden házpontnak fog beíródni.
Bármennyi projektfeladatot el lehet végezni (de csak egyszer egy tanévben).
A feladatokra az időből való kifutáskor részarányos pontokat kaphattok (de azért ne erre törekedjetek).
Nincs lehetőség rá, hogy multikarakterrel csináljátok a projektet, de a pontot pontszerző kapja!
Bogolyfalvi lakosokra vonatkozóan:Mivel a ti munkátokat nem tudom pontokkal honorálni, a projektfeladatok elvégzésével oklevelet, némi pénzjutalmat és személyfejlődést nyerhettek.
A projektfeladatok (összesen megszerezhető: 185 pont)
1.) Állattartás - 15 pont
Te egyszer s mindenkorra felelős lettél azért, amit megszelídítettél.
Elöljáróban:
Kaptok egy véletlenszerűen kiválasztott háziállatot Kirilltől egy külön találkozó alkalmával. A fontosabb dolgokat megkapjátok hozzá, de a további szükségleteinek kielégítése a ti feladatotok.
A feladat:
- állat életben tartása, jó körülmények között való tartása (vizsgálatra, oltásra vinni, etetni, itatni, sétáltatni, minden ami hozzá tartozik)
- elnevezése
- az állatot két hónapig kell gondoznotok, ezután ha szeretnétek és megfelelően tartottátok, meg is tarthatjátok (esetleg engedély után)
- álmodóilag 2 hónap áll rendelkezésetekre, ezalatt összesen 3 játékot kell bemutatnotok, melyben az állaté a főszerep (a Bestiárium dolgozói biztos szívesen fogadnak) - a játék minimum 2 hozzászólásból álljon részedről
- az elvégzett játék linkjét küldd el bagolypostán
2.) Konyhatudomány - 25 pont
Nem vagy egy mesterszakács, de szeretnéd megtanulni, hogyan ne gyújtsd fel a konyhát? Itt a helyed.
Elöljáróban:
Szerepjátékosan Kirill minden héten tart külön foglalkozást a lakosoknak, illetve azoknak, akik részt szeretnének ezen venni. Ez nem az iskolában zajlik. Többek között lehetőségetek van a főzés és egyéb apró praktikák elsajátítására.
A feladat:
- keress fel bagolyban ha érdekel a feladat, a részletekről személyesen egyeztetünk
- csinálhatunk közös főzősulit, illetve különórát is (egyszerűbb, ha szerzel valakit, akivel kijátsszátok a főzőcskét)
- a tanév során minimum 3 játéknak kell lennie, ebből két gyakorló és egy vendéglátós (min. 3 hsz/játék)
- az elvégzett játék linkjét küldd el bagolypostán3.) Párkapcsolat - 30 pont
Elöljáróban:
Saját választás, saját akarat, de viselned kell a következményeit egy hónapon keresztül. Kapsz a választott pároddal egy órát, mely méri, mennyi időt töltöttetek együtt (ezt levenni nem tudod, csak bűbájjal).
A feladat:
- 1 hónapra (álmodóilag két hónapotok van rá) párt kell választanod
- közös programokon kell részt vennetek, töltsétek együtt a szabadidőt
- hetente minimum 10 órát tölts együtt a pároddal
- álmodóilag a két hónap alatt legalább 3 játékotok kell, hogy legyen (min. 3-3 hozzászólással)
- az elvégzett játék linkjét küldd el bagolypostán
4.) Gyermekvállalás - 35 pont
Elöljáróban:
Amikor jelentkezel a feladatra, kapni fogsz egy élethű babát minden hozzá való kiegészítővel együtt (fürdőkád, játékok, ruhák, cumisüveg, kiságy, stb.). Az átadást követően elnevezed a babát (teljes nevet kell, hogy kapjon), majd kapsz egy igazolványt róla/hozzá, mintha csak személyigazolvány lenne.
Ezek a babák teljesen ugyanolyanok, mint egy rendes gyerek, azt leszámítva, hogy maradandó károsodást nem tudsz neki okozni és műanyagból, vattából áll. Sebeket tud szerezni!
A feladat:
- tarts életben, adj meg neki mindent amire szüksége van 1 hónapon keresztül (pelenkacsere, etetés, itatás, altatás, éjjeli kelések, nyűgös baba, ispotály felkeresése, esetleges sérülések ellátása)
- vidd sétálni mindennap (babakocsi, hordozó, kenguru segítségével)
- álmodóilag két hónapod van rá
- a két hónap alatt min. 3 játékod legyen, melynek a baba a főszereplője (vagy több olyan, amiben benne van), ebből egy lehet ispotályos játék (ehhez kérd az én, vagy mesélő segítségét)
- az elvégzett játék linkjét küldd el bagolypostán
5.) Családalapítás - 80 pont
Elöljáróban:
A párkapcsolat és a gyermekvállalás összemosott, legnehezebb, de egyben legtöbb pontot is érő feladata. Egyszerre kell szülőnek és párnak lenned.
A babák olyan bűbájjal vannak ellátva, amely statisztikát készít és nem lehet becsapni (tehát hiába adod át valakinek, hogy vigyázzon rá).
Minden vonatkozik ide az előző kettőből, néhány kiegészítéssel.
Engedélyt kaphattok akár együttlakásra is, amennyiben egy házba tartoztok, illetve valamelyikőtök Bogolyfalván lakik és minden részről engedélyezett ez. (Tehát a szüleid nem fogják hazaküldeni a párodat.)
A feladathoz még:
- szerepjátékosan nem játsszuk ki az átadást
- 1 hónapig kell együtt élnetek/lennetek (álmodóilag 3 hónap)
- a 3 hónap alatt 5 játékotok legyen, min. 3-3 hozzászólással
- végezzetek mindent szépen felosztva, egyszer egyikőtök keljen fel éjjel, egyszer a másik
- amennyiben nem költöztök össze erre az időre, felváltva legyen nálatok a baba
- a lehető legtöbb időt közösen töltsétek, mivel a babáitok mindig veletek vannak
- még az órákra is magatokkal kell vinnetek amennyiben a párotoknak nincs lyukasórája
- az elvégzett játék linkjét küldd el bagolypostán
A projektfeladatokat a tanévben bármikor elvégezhetitek!
(Egyszerre kettőt is lehet, de csak akkor, ha mindkét projekt hozzászólásszámát eléritek egy játékban.)
További kérdésekkel, jelentkezéssel keressetek fel bagolypostán!
Kedves Diákok!
A legilimencia gyakorlati pályázat eredménye szerint ettől az évtől legilimenciát tanulhat:
Tristam McFly
Gratulálok neki a sikeres pályázathoz!
Üdvözlettel:
Sebastian J. Selwyn
Kedves mindenki!Bogolyfalvára érkezett a Legendás Állatok Parkja és egy egész hétvégét töltenek itt különleges állataikkal, akiket meg lehet tekinteni, esetleg simogatni vagy ismerni is. Mindemellett pedig szakértői kezek között hippogriff-bemutató és abraxanokon való lovaglási lehetőség is jön.
Erre az eseményre a
Legendás Állatok Parkja - ideiglenes témát használhatjátok, ahol bátran játszhattok, még a kedvetek kitart. Kérdéssel, kéréssel vagy felmerült problémával keressétek a
Bogolyfalva Mágustanácsa karaktert!
Szerepjátékos határidő: 2016. október 7. délután - 2016. október 9. délután
Álmodói határidő: 2016. október 7/8-tól kifulladásigSzeretettel várunk titeket!
A bogolyfalvi tanács
Kedves Diákok! Tanársegédi pályázatot szeretnék hirdetni elemi mágia tantárgyból, ezzel is lehetőséget adva egy kis vagy nagy diáknak, mestertanoncnak vagy gyakorlótanárnak, hogy elmélyülhessen a témában, gyakorlatot szerezhessen.
Ami fontos:¤ Légy aktív és elérhető
¤ Érdeklődj a tárgy iránt
¤ Legyen egy kis szabadidőd, ötleteid
¤ Nyújtsd be hiánytalanul a pályázatot
¤ Ha szimpla diák (1-5. évfolyam) vagy, tanuld a tárgyat
Ami előny lehet:¤ Ismered már a tárgyat
¤ Képességbirtokos vagy (tanonc vagy végzett tanonc)
Amit a pályázatnak tartalmaznia kell: ¤ Rövid bemutatkozás, ami tartalmazza miért éppen téged válasszalak? Milyen ötleteid vannak? (Álmodói és karakteri információk és motiváció egyaránt)
¤ Hol érhetlek el? (ha csak bagolyban/e-mailben, azt is!))
¤ Ötletek a tárgyhoz, a fejlesztéséhez. (szorgalmik, pályázatok, akár óravázlat)
TS feladatköre:¤ Chates/Fórumos óra esetleges tartása
¤ Ha úgy alakul, szorgalmik javítása
¤ Ötletelés pályázatok, órák és szorgalmik terén
¤ Feltöltött órák ellenőrzése
¤ Képességbirtokos esetén a gyakorlati képzésbe is bevonhatom, ha szeretné
Továbbá a
nyertesnek 30 pont és egy év végi Kiváló vizsgajegy, valamint a poszt üti a markát!
Minden más pályázó is számíthat jutalomra.
A pályázatokat bagolypostával küldjétek!
Határidő: 2016. október 21.Bármi kérdésetek van ezzel kapcsolatban, keressetek meg bagolyban.
Olive Thalia Belmonte
Ne feledjétek, hogy már csak két napotok van jelentkezni gyakorlati legilimenciára! A részleteket megtaláljátok egy kicsit lejjebb "Legilimentor tanoncok kerestetnek!" címmel!
Üdvözlettel:
Sebastian J. Selwyn
Kedves Bagolykövesek!Elérkezett az új tanév, amelyet hagyományosan ünnepéllyel nyitunk meg.
Időpont: október 3. (hétfő) 17 óra
Helyszín:
NagyteremMegjelenés: talárban
Igazgatói beszéddel kezdünk. Többek közt szó esik majd a különféle újdonságokról, változásokról, mind a tanári kart, mind a tárgyakat tekintve. Természetesen az előző évi kviddicskupa és a pontverseny eredményhirdetése sem marad el. Az ünnepség vacsorával zárul.
Várunk mindenkit!
igazgató
//álmodóilag: 2016. október 3-ától (hétfő) tart a játék, ameddig tart. a kezdő hozzászólást ITT találjátok//
Kedves bagolykövesek!Ismét egy olyan aktív álmodót keresünk, aki hajlandóságot érez magában az e tanévi kviddicsmeccsek levezénylésére.
A jelentkezés feltételei haladó jogkör, kviddicses jártasság (legalább két idény részese volt már akár játékosként, akár játékvezetőként), ismeri a jelenlegi alapszabályzatot és aktív, valamint elég lelkes a poszthoz. Az alábbi pályázati sablon beküldésével lehet jelentkezni bármelyik VB-tagnál bagolyban.
A pályázat:
I. Álmodó rövid bemutatkozása (opcionálisan)
II. Leendő JV karakter bemutatkozása (meglévő esetén hogy lesz játékvezető, új esetén multikarakterkérvényt várunk ide, kérdésekkel keressétek a VB-t)
III. Álmodó eddigi tevékenységei, kiemelten a kviddicset érintőek
IV. Miért szeretne játékvezető lenne? Mik az elképzelései a posztról?
V. Mit gondol, hogyan kezeli a kritikákat és támadásokat? Képes lenne elbírni a súlyt saját bevallása szerint?
VI. Milyen lépéseket tenne játékvezetőként? Hogyan illeszkedne be a játékmenetbe, hogyan fogná össze és segítené a csapatokat?
VII. Milyen az álmodói aktivitása? Mennyit tudna szánni a játékra, mi az, amit ígérni tud, mi az amiben bízik?
A pályázatokat bagolypostán várjuk október 9-ig. A tárgyban legyetek szívesek megjelölni, hogy játékvezetőnek pályáztok. Kérünk mindenkit, ne hagyja az utolsó pillanatra a jelentkezés elküldését. A határidő után beadott pályázatokat nem fogjuk elfogadni!
Sok sikert kíván:
a Vezetői Bizottság
Kedves diákok!
Iskolánk eddigi igazgatója, Rabbot Portnipper professzor távozott igazgatói tisztségéből, hogy minden idejét a mágia metafizikai alapjainak kutatásának szentelje. A poszt azonban nem marad betöltetlenül, a megüresedett igazgatói széket az új tanévtől Hercegh Kriszpin foglalja el. Fogadjátok szeretettel!
A VB
Kedves mindenki!Nemsokára Bogolyfalvára érkezik a Legendás Állatok Parkja és egy egész hétvégét töltenek itt különleges állatok, akiket meg lehet tekinteni, esetleg simogatni vagy ismerni. Erről bővebben még értesítünk titeket majd.
Most azonban arra kérnénk mindenkit, hogy aki az alábbi két program valamelyikéről, vagy akár mindkettőről tudja, hogy részt venne rajta jelezze. Fontos lenne, hogy megfelelő keretek közé tehessük, a többinél ez biztosított számotokra jelentkezés nélkül is. Írjon egy baglyot a
Bogolyfalva Mágustanácsa karakternek, benne feltüntetve, hogy melyik programo(ko)n a felsorolt kettőből, s ki kíván részt venni.
¤
Felügyelt lovaglás és simogatás abraxanokkal a Vadőrünk segítségével.
¤
Hippogriff bemutató és simogató szakember segítségével.
Jelentkezési határidő: 2016. október 7. 22:00Szeretettel várjuk a jelentkezéseket!
A bogolyfalvi tanács
Kedves kavicsok!Álmodói okok miatt
Lori egy hétre szabadságra megy, ebből kifolyólag szeretnénk kérni titeket, hogy ezen időszakban keressétek a VB többi tagját, hogy lehetőleg ugyanolyan gördülékeny folyhasson a munka, ahogy eddig.
A VB
Kedves mindenki!
Elindult az őszi tanév, és természetesen az évnyitó sem fog elmaradni. A kezdés várható időpontja október harmadika, hétfő lesz a Nagyteremben, addig is türelmeteket kérjük! Hamarosan megnyit majd a pécsi varázslóegyetem is, azzal kapcsolatban is tájékoztatni fogunk titeket.
Jó játékot kíván:
A VB
Nagyrabecsült Diákság!Ezúton üdvözlök minden ismert és egyelőre még kevéssé ismert emberkét. Igen, a hír igaz, visszatértem, és még van egy örömhírem: Semmit nem változtam.
Elkezdődött az új tanév, így máris megragadnám az alkalmat, hogy egy pályázattal hozakodjak elő.
Anyaggyűjtögetős feladat lesz, vagyis ezért év végi osztályzat nem jár, csak pontok, viszont helyezések sincsenek, mindenki megkapja a pontjait.
Egy "Asztrológiai kisokost" kell összeállítani definíciókból. Mindenkire rábízom, hogy melyeket használ fel, de vegyék figyelembe, hogy szócikkenként maximum két pontot adhatok, mert 30 pont az erre adható maximális pontszám. Ez azt jelenti, hogy tizenöt szócikket fogadok csak el pályázónként.
Az elsősöknek kicsit nehezebb dolguk van ebben az esetben, ezért ők négy pontot kapnak szócikkenként, így nekik elég 7,5 szócikk. Munkát csak attól fogadok el, aki tanulja a tárgyat, a pályázat elbírálásának idejében is.
Beküldési határidő: 2016. október 16. 23 óra 59 perc.
A pályázatokat bagolypostán küldhetik tanársegédemnek: Vér Lanettának, vagy nekem, ha tőle félnek.
Az első három leggyorsabb tanulót külön jutalmazni fogom. A legjobban összeállított Asztrológiai kisokos bekerül a tananyagba, természetesen az alkotó nevével fémjelezve.
Tantárgyi ismertető
ASZTROLÓGIA
Az én órámon nem fogtok pálcával hadonászni, de sorsotok értő kovácsolásához megkapjátok a kalapácsot. Bónuszként megismerhettek egy mágikus nyelvet, az Univerzumét, amit csak a beavatottak értenek.
Évfolyam: elsőtől ötödikig
Típusa: elméleti és gyakorlati, fórumos óra keretében, ha lesz rá igény. Rolleyes
Szerepjátékosan: Az önismeret jellegű tárgyakhoz remek alapot szolgáltat, sőt személy szerint én lényegesnek tartom, ezért mindenkinek, kivétel nélkül erősen ajánlom a felvételét és tanulását. RolleyesTanterv
Első évfolyam
1. Bemutatkozik az asztrológia
Mi az asztrológia, mire jó? Analógiás és kauzális gondolkozás
2. Aladin és társai, avagy csillagjegyek a mesékben.
Mi a horoszkóp, mit tudhatunk meg belőle? Mi a helyzet a mugli újságok hasábjain olvasható elemzésekkel? Mesehősök karakterei.
3. Hasonlóságok és különbözőségek.
Mi a csillagjegy és a csillagkép közötti különbség? Mi a különbség az asztrológia és az asztronómia között?
4. Utazás a csillagokba. I.
Megnézzük egészen közelről a Naprendszert és érezzük a bolygókat. Illúzióutazás.
/Ez nagyon valószínű, hogy legalább két óra lesz, hanem három. /
Második évfolyam
1. Na, de tanulni is kell.
Fontos alapfogalmak, a horoszkóp részei.
2. Jelek és szimbólumok.
Mit mivel jelölünk, és miért?
3. Horoszkópházak jelentése, házrendszerek.
No komment.
4. Csillagjegyek felosztása. Elemek és minőségek.
Megalkothatod a saját képletedet, bár még nem nagyon tudsz mit kezdeni vele, de azért barátkozni lehet.
Harmadik évfolyam
1. Mintha már elemeznénk, de még csak azt hisszük.
Uralkodó bolygók, születési uralkodó, melyik jegy van túlsúlyban?
2. Most jön a horror!
Fényszögek és orbiszok
3. Újra egy kis érdekes, de hasznos játék a sok száraz tény után.
Fa-teszt és Lakatlan sziget teszt. Misztikusan hangzik, de ennek alapján könnyebben meg tudod állapítani az aszcendesedet, ha esetleg anyukád elfelejtette volna, a születési óra percedet.
4.Karma és horoszkóp. Mi mutatja, hol és hogyan?
Negyedik évfolyam
1. Elemzünk, elemzünk!
Csak a nagyon alapok férnek bele.
2. Asztromágia.
A csillagok, bolygók mágikus hatásai, azoknak a kihasználása és egyéb hasznos dolgok.
3. Ami mindenkit érdekel.
Összeillünk-e a párommal? Ki illik hozzám? Az-e a nagy ő, akivel most együtt vagyok? Kezdő kapcsolatnál, milyen bonyodalmak jöhetnek?
Ötödik évfolyam
Egészségügyi asztrológia, gyógyítóknak.
1. Jegyek és testrészek összefüggései
2. Bolygók és testrészek összefüggései.
3. Mikor betegség és az hogyan látszik a képletben?
4. Asztrológusi etika Jó munkát kívánok! Kérdésekkel nyugodtan bombázhatnak mindkettőnket!
Köszönettel: Várkonyi Zoltán
ui: A kacsáért elnézést kérek. Valaki megint belefirkált a jegyzeteimbe. *ordítás* LAANETTTAAAAA!!!
Kedves Diákság!
Tanonckeresésemet a nagy érdeklődésre való tekintettel, meghosszabítom ezennel.
Módosított határidő: 2016. október 16. 11 óra 11 perc
Bővebb információ a régebbi hírben vagy bagolyban tőlem
Köszönettel: Huszthy Attila
Ismét lehetőség van arra, hogy a karakteredet legilimentorrá képezhesd!
A következő tanévre meghirdetett helyek száma:
- 2 diák karakter (6. évfolyamtól kezdve)
- 1 egyéb felnőtt karakter (vagy ha nem lesz ilyen jelentkező, akkor egy harmadik diák)
Amit várok:
- Egy remekbe szabott pályázatot, melynek követelményeit lejjebb olvashatod
- Kitartást és lelkesedést
Amit kapsz:
- Az előző évekhez képest könnyített pontrendszert, amivel akár két tanév alatt eljuthatsz a bejegyzésig
- Változatos lehetőségeket a pontszerzésre
- Egy király képességet, amivel színesítheted a játékaidat
A pályázat tartalmazza a következőket:
- A karaktered neve, háza, évfolyama. Ha felnőtt karakter, akkor a lakhelye és munkaköre.
- Minél részletesebb jellemrajz. Az előtörténet csak akkor szükséges, ha valamiért köze van a legilimenciatanuláshoz is, egyébként hanyagoljuk, engem főleg az érdekel, hogy milyen a karaktered viselkedése.
- Motiváció. Itt leírhatod, hogy miért is szeretne legilimenciát tanulni a karaktered és miért gondolod, hogy jó legilimentor lenne belőle.
- Próba hozzászólás. Képzeld el, hogy már bejegyzett legilimentor vagy, és írj egy hszt egy tetszőleges szituációval, melyben a karaktered használja a képességét. A hsz minimum követelménye: 2500 karakter, szóközökkel.
Beadási határidő: október 8. 23:59
A pályázatokat bagolypostán várom!
Ha bármilyen kérdésed adódna a pályázás kapcsán, akkor keress meg bátran bagolyban!
Sok szerencsét kíván:
Sebastian Jared Selwyn
Kedves fórumozók!A mai nappal megnyitásra került egy szavazás, melyben azt szeretnénk felmérni, hogy hány embert érdekel egy egyetem megnyitása a fórumon.
Mindannyiótokat kérünk, hogy szavazzatok, adott esetben több multitokkal is, hogy reális képet kaphassunk az érdeklődők számáról.
A szavazás
itt található, szavazni
2016.09.25. 22:00-ig lehet.
A VB
Kedves fórumozók!Szép lassan ez a tanév is eltelt, ismét új kezdődik - s mint mindig, idén is számos változás érinti a tanári kart. Mint bizonyára észrevettétek, év közben távozott a tanári gárdából
Szikszai Attila és
Kafka Radúz Arvid, s lemondott posztjáról
Helen Lawrence és
Aileen Aurora is. Jó hír viszont, hogy új kollégákat is köszönthetünk a tanári karban! Az új tanévre felvételt nyert tanárok és tantárgyaik:
-
Böröczky Zoé: Gyógynövénytan
-
Hattori Ryuujin: Mitológiák és vallások
-
Sebastian Jared Selwyn: Legilimencia
-
Seth Gareth Selwyn: Bűbájtan
-
Szakács Ágota-Beáta: Elfeledett Varázslatok Tana
-
Thege Valéria: Pálcamágia
Ezen felül örömmel jelenthetjük, hogy visszatér köreinkbe
Várkonyi Zoltán a már jól ismert Asztrológia tantárggyal! Noha az elemistáknak nem lesz újdonság, szeretnénk itt is megemlíteni, hogy az elemi mágia tárgy oktatásáról lemondó
Merkovszky Ádám helyét
Olive Thalia Belmonte tölti be.
Mint ahogy a tanári karban, úgy a házvezetői gárdában is történtek kisebb-nagyobb változások.
Az
Eridon éléről távozó
Návay L. Viktort a következő tanévtől a mágus és mugliismeret-tanár,
Podmaniczky Ádám követi a piros ház élén.
A
Levita élén nem történik változás: a szfinxek vezetője továbbra is
Béres Bárcián gazdasági igazgató lesz.
A
Navine házvezetője,
Reviczky Emma távozik posztjáról, utódja az elemi mágiát oktató
Olive Thalia Belmonte lesz.
A
Rellon kapcsán a házban lezajlott szavazás eredményeit figyelembe véve úgy döntöttünk, továbbra is
Vasváry Richárd Nándor lesz a sárkányok vezetője.
Mindenkinek köszönjük a munkáját, aki pályázott, az új tanároknak és házvezetőknek pedig sok sikert (és türelmet) kívánunk!
A VB
A felügyelők ugyan távoztak az iskolából, Cupido azonban továbbra is rosszkedvűen és sírósan libeg fel-alá az iskolában. Egyik nap azonban a diákok az alábbi levelet kapják meg, a legkülönbözőbb módokon. Néha odacsúsztatják nekik az asztal alatt a nagyteremben, néha a vizsgák közötti szünetben csúsztatják be a jegyzeteik közé, egyesek az ágyukon találkoznak vele.
Mentsük meg Cupidot!Cupidot meglopták, de mi nem hagyjuk annyiban!
Az íja és a nyilai az igazgatói irodában vannak. Szerezzük vissza Cupido dolgait! Találkozz velünk a tanévnyitó ünnepség alatt az igazgatói iroda előtt! Megmutatjuk a felügyelőknek, hogy minket nem lehet megijeszteni!
A Lázadók
Álmodói információk: Amint elindul szerepjátékosan a tanév a Nagyteremben, onnantól kezdve lehet gyűlni az igazgatói előtt. Minél többen vagytok, annál jobban hangsúlyozzátok, hogy egységben az erő! De minél kevesebben, annál láthatatlanabbak vagytok... Ti döntitek el, hogy miképp abszolváljátok a feladatot, de számítsatok rá, hogy a kalandmesterek bármikor beleszólhatnak az események alakulásába!Kalandmesterek
Kedves diákok, tanárok, iskolai dolgozók, falulakók!Ím, elérkezett az év vége, az iskolánk katonás rendjét fenntartó felügyelők pedig nagy örömünkre távoznak az kastély falai közül. Mielőtt azonban fellélegeznénk és lapoznánk egyet, magunk mögött hagyva az itt tartózkodásuk alatt történteket, be kell jelentenünk néhány változást!
- A prefektusok járőrözési rendje továbbra is megmarad. Az iskolavezetés úgy döntött, hogy ez a fajta rotálódás megfelelő ellenőrzést biztosít a diákok számára, így a prefektusok beosztása nem változik a szigorítotthoz képest. Az ezzel kapcsolatos információkat továbbra is a házvezetőitektől kapjátok majd meg!
//Álmodói információ: ez pusztán a szerepjáték színesítése. Korábban a prefektusiban kitűztük, hogy milyen rend szerint járőröznek a prefektusok, e rendet tartjuk továbbra is irányadónak.//- A
házirendünknek több pontja visszaáll a felügyelők látogatását megelőző rendre, azonban akad olyan is, melyről az iskolavezetés úgy határozott, hogy megtartja. Ennek fényében tehát:
- a takarodó ismét a megszokott mederben folyik (tehát reggel öttől este tízig szabad kijárás van)
- a faluba a kiskorú diákok továbbra is csak tanári felügyelettel mehetnek (az ezzel kapcsolatos információkkal a tanárokat érdemes megkeresni)
- a konyha innentől látogatható a diákok számára
- nincs szükség engedélyre a kastélyba való belépéshez, vagy annak elhagyásához
- a különleges képességek korlátai ismét fellazulnak, azonban az iskolavezetés megfontolta a felügyelők javaslatait és jobban ügyel ezek alkalmazására
//Álmodói információ: ahogy azt az előbbi pontban is láthattátok, ezek is inkább szerepjátékos, semmint álmodói kötelezettségek/szabályok, ellenben remek lehetőséget szolgáltatnak játékaitok színesítésére!//- A kínzókamra lezárásra került, a benne található eszközöket pedig a minisztérium emberei elszállították a tanoda területéről.//Álmodói információ: mindent megtaláltok a Kínzókamra leírásában, de álljon most itt is. Álmodóilag ez azt jelenti, hogy ideiglenesen a kínzókamra régi leírása nem érvényes. Viszont! Ahogy játszotok itt, a játékaitok során fokozatosan vissza fog változni a kínzókamra a "régibe". Így minél többet játszotok itt, annál izgalmasabbá válik újra a terem berendezése. A játékok mentén a leírást folyamatosan bővíteni fogjuk.//- Az iskola bejáratát különböző védő- és egyéb bűbájokkal erősítették meg a felügyelők, így ezek jelezni fognak, ha netán illetéktelen behatoló igyekezne beférkőzni tanodánk falai közé. Ez elsősorban a biztonságunkat erősíti, a mi érdekünket szolgálja.
//Álmodói információ: amennyiben nem az iskolába járó karakter kíván belépni a kastély területére (példának okáért vámpír, vérfarkas, fekete mágus, stb.), az nem fog tudni egyszerűen besétálni, köszönhetően az új védelmi rendszernek, tehát ha ilyesmire adjátok a fejeteket, legyetek kreatívak a szerepjátékos kivitelezést illetően!//- Végül, de nem utolsó sorban szót kell ejtenünk
Cupidoról, akit a felügyelők megfosztottak íjától és nyilaitól. Sajnos érte egyelőre nem tudunk semmit tenni.
//Álmodói információ: hamarosan lesz ezzel kapcsolatban külön hír, melyben lehetőséget biztosítunk nektek arra, hogy ti ruházzátok fel Cupidot ismét felszerelésével.//A felügyelők távozása pedig tökéletes előrejelzője annak, hogy elérkezett az új tanév, melyet mindannyian felszabadultabban kezdhetünk meg. Kérünk mindenkit, hogy továbbra is tartsa szem előtt a házirendet, valamint ha tudjátok és van kedvetek, éljetek a kaland adta utolsó lehetőségeitekkel!Kalandmesterek
Szerepjátékos hír:
Tisztelt Diákok! A következő Holdtöltét követő szombaton, déli 12-kor, (csak mert éjfélkor már ágyban a helyetek) képességfelmérő válogatást tartok. Minden évfolyamból várom azokat, akik tanulják a Jóslástant. Ha képességeid átlagon felüliek, bekerülsz a VIP csoportba, ahol nagyobb figyelmet kapnak azok, akik különleges tehetséget mutatnak a jósláshoz.
Ne kallódjon el senki! Mindez a gyakorlatban:
Tanoncokat keresek, olyanok személyében, akik tanulják a tárgyat, vagy legalábbis felvették, és szeretnének jobban elmélyülni benne. Lehetőségetek lesz, hogy új képességet sajátítsatok el itt az iskolában. Amikor végeztek, látóvá, látnokká vagy Mesterjóssá válhattok, ha rendesen tanultok, dolgoztok érte. A fejlődés lépcsőfokait kijátszhatjátok, sőt ki is kell játszani, ezzel egy plusz lehetőséget is kaptok a játékra. Aktívságot kérek azoktól az elszántaktól, akik belevágnak.
Ha úgy érzed van elég erőd, kitartásod, időd és szeretnél látnokká válni, akkor írj nekem!
Ám mielőtt baglyot ragadnál, el kell mondanom, hogy tenni kell érte, sőt a jogot el is lehet veszíteni.
Kérek egy karakteri bemutatkozást!
Miért szeretnéd ezt a képességet?
Mire használnád?Bővebb felvilágosítást a szintekről és magáról a fejlődés mikéntjéről
Itt találhattok.Jelentkezési határidő: 2016. szeptember 28. 03 óra 28 perc.Köszönöm a figyelmet!
Huszthy Attila
Kedves mindenki!Fontos csütörtökre ébredtünk, legalábbis ami a pályázókat illeti. Sikerült magam átrágni minden beérkezett munkán és örömmel jelenthetem, hogy idén is gyarapodik az elemi mágusok sora, méghozzá nem is akárkikkel. Kérlek fogadjátok szeretettel
Farkas Kamilla
aeromágus tanonc
és
Mezősi Nyeste Veronika
hyeromágus tanonc
kisasszonyokat.Liv ♥
Kedves Bagolykövesek,A vizsgaidőszak fáradalmai közepette befutott egy pályázat hozzánk, amit izibi meg is osztunk veletek nehogy lemaradjatok róla. Így aki már végzett a vizsgáival levezetésképpen, aki éppen még vizsgázik, az pihenés gyanánt elolvashatja annak a merész pályázónak a beadványát, aki lehet, hogy maximális létszámúvá teszi a VB-t. Erre a kérdésre csak jóslástan tanárunk tudna esetleg választ adni időnek előtte.
A Bagolykő Mágustanoda Fórum→Kapcsolattartás a Vezetőséggel→VB pályázás és beszámolók alfórumban megtekinthető az új pályázat. Kérünk mindenkit, hogy szavazzon, akár véleményezzen is, de mindezt a jelölttel szemben megfelelő illem és tisztelet betartásával. Köszönjük!
És a még vizsgázóknak sok sikert!
FT
Kedves fórumozók!
A már meglévő Edictum, kaland, illetve DÖK kibeszélők mellé most megnyílt a világalkotás termékeinek kibeszélésére szolgáló téma is, melyet
itt találtok.
Ha van bármi észrevételetek, ötletetek, véleményetek, akkor nyugodtan írjátok le ide. Illetve a továbbiakban itt értesülhettek a világunk további bővüléséről is.
Használjátok bátran a témát,
A VB
Kedves fórumozók!Bár a legtöbb megüresedett alaptárgyunk úgy tűnik, gazdára talál, továbbra is várjuk a lelkes tanárokat a sötét varázslatok kivédése és a repüléstan tárgy oktatására! Csak erre a két tárgyra még egy hétig, szeptember 9-ig fogadjuk a pályázatokat.
Üdvözlettel,
A VB
Kedves Mindenki!
Három aktív szorgalmizóm volt az éven, így Őket szeretném megjutalmazni.
A jegyek a következők szerint alakulnak:
1. Mikola Keve Áron: 153 pont - K
2. Choi Min Jong: 58 pont - V
3. Csornay Kíra Lotti: 45 pont - E
EPV
Kedves Diákok!Érkezett hozzám több kérdés is, amik közül párat kiemelek, hogy segítségére legyen a többi pályázatírónak is. Valamint emlékeztetni is szeretnélek titeket, hogy már csak egy hetetek van pályázni, ne csússzatok ki a határidőből!
Az alábbiakon kívül viszont ha még lenne bármi kérdésetek, írjatok nekem bátran.
Mik a pontos képességek?Ezeket megtekinthetitek részletesen lebontva
ITTAmit az elemi mágusok tudnak...
Pyromágusok
Amit tudnak (Nem kell tanulniuk, az elemük megjelenése után azonnal képesek rá.)
- Tűz létrehozása olyan esetekben is, amikor nincsenek meg hozzá az alapvető feltételek (éghető anyag és oxigén)
- A tűz elemhez kapcsolható állatok preferenciát mutatnak a mágus iránt
- Akármilyen meleg éri, soha nem ég meg
- Az égés során termelődő gázok számára nem mérgezőek.
Amit tudhatnak (Speciális mozdulatok, varázslatok, amikhez kalandok során, projektek elvégzése közben vagy kérvénnyel juthatnak.)
- Nagyobb robbanások, tűzijátékszerű fényeffektek
- Alvó vulkán újra aktívvá tétele (Azokról, akik erre képesek, a minisztérium listát vezet. Sűrűn lakott területek mellett lévő vulkánok aktivizálása börtönbüntetést von maga után!)
Amit tanulniuk kell (Minden, amit a gyakorlati órák keretei között sajátítanak el.)
1. év
- Egyszerű formák létrehozása lángok segítségével
- Lángok színének és alakjának formálása
- Füst létrehozása és irányítása
2. év
- Külön tudja választani a hőt a tűz megjelenésétől (Létrehozhat például hideg lángokat, vagy már égő tüzet hűthet le.)
- Változtathatja tárgyak hőmérsékletét, de melegebbé tenni őket könnyebb számára, mint hűteni
- Képes kisebb robbanásokra (csettintéssel szikra képzése, öklömnyi tűzgolyók felrobbantása)
3. év
- Képes bármilyen tüzet kioltani (megfékezhet nagy kiterjedésű erdőtüzeket is akár)
- Önmagát és más személyeket is felmelegíthet alacsony hőmérséklet esetén
- Víz alatt is létrehozhat lángot
- Tűzorkán, tűzlabda és egyéb nagyobb, összetettebb formák létrehozása
Hydromágusok
Amit tudnak (Nem kell tanulniuk, az elemük megjelenése után azonnal képesek rá.)
- Víz létrehozása a semmiből
- A víz elemhez köthető állatok barátságosak vele, nem bántják
- Képes lélegezni a víz alatt
- A víznyomás nem hat rá, akármilyen mélyre lemerülhet.
Amit tudhatnak (Speciális mozdulatok, varázslatok, amikhez kalandok során, projektek elvégzése közben vagy kérvénnyel juthatnak.)
- Képes lehet ízeket létrehozni folyadékokban, illetve képes megváltoztatni egyes folyadékok ízét.
- Képes lehet a vízen járni
- Képes lehet embereket irányítani a bennük keringő folyadékok segítségével, de az erre képes emberekről a minisztérium listát vezet, ha valaki visszaél ezzel a technikával, akár börtönbüntetésre is ítélhető
- Tudja szakszerűen irányítani az emberekben lévő folyadékot. Ezt a technikát elsősorban a gyógyászatban alkalmazzák, használni csak szakképzett gyógyító használhatja!
Amit tanulniuk kell (Minden, amit a gyakorlati órák keretei között sajátítanak el.)
1. év
- Víz halmazállapotának és hőmérsékletének a változtatása (fagyástól forrásig)
- Képes megváltoztatni a víz színét (bármilyen színűre)
- Víz formálása, irányítása, akár nagy mennyiség esetén is
2. év
- Érzékeli a vízben lévő dolgokat, vízmolekulákat és a folyadékok egyéb összetevőit, ki tudja szűrni a mérgeket
- Képes megváltoztatni a víz összetételét (pl sósból édesvíz)
- Növényi nedvek - és ezáltal a növények - irányítására való képesség
3. év
- Tudja irányítani a vízben lévő dolgokat (tárgyakat, élőlényeket)
- Képes kivonni a vizet akár nagyobb mennyiségben is (pl tavak kiszárítása)
- Képes víz alatti hangokat létrehozni a közegben gerjesztett rezgésekkel.
- Élő szervezetekben lévő folyadék irányítása és módosítására való képesség (kisebb állatok, embernél kisebb lények)
Amire nem képesek (Sem alapból, sem tanulással nem tudnak olyan képességekre szert tenni, amivel ezek lehetségessé válnának.)
- Tengereket, óceánokat nem képes kiszárítani (de egy Balaton méretű tavat is csak egy különösen erős mágus tudna teljesen kiszárítani)
- Nagyobb tengeri vagy óceáni áramlatok irányát nem tudja megváltoztatni
- Embernél nagyobb lényeket nem képes a bennük lévő folyadék segítségével mozgatni, embereket is csak nagyon kevesen tudnak
Terromágusok
Amit tudnak (Nem kell tanulniuk, az elemük megjelenése után azonnal képesek rá.)
- Képes kapcsolatot teremteni a növényvilággal és kedve szerint mozgatni (ebbe értendő a növekedés is)
- A föld elemhez köthető állatokkal az átlagnál jobban kijön, nem bántják
- A föld nem képes megsebezni (ezért, ha például nagyon magasról esik/ugrik le, akkor sem lesz semmi baja)
Amit tudhatnak (Speciális mozdulatok, varázslatok, amikhez kalandok során, projektek elvégzése közben vagy kérvénnyel juthatnak.)
- Képes lehet energiát elvenni emberektől, ennek a használatát azonban tiltja a törvény, börtönbüntetés jár érte
- Képes lehet begyógyítani az emberi csontszerkezeti sérüléseket (törés, repedés). Ezt a technikát elsősorban a gyógyászatban alkalmazzák, használni csak szakképzett gyógyító használhatja!
Amit tanulniuk kell (Minden, amit a gyakorlati órák keretei között sajátítanak el.)
1. év
- A föld mint anyag mozgatása, formálása nagy mennyiségben is
- Földrengés, kövek mozgatása, ásás
- Föld minőségének változtatása (futóhomok, erdőtalaj, stb.)
2. év
- Tisztában van a növények hatásaival, melyik ehető, melyik mérgező
- Érzéseken keresztül enyhe mértékben képes kommunikálni az állatvilággal
- A természetben nagy távolságokra érzékeli a környezetét, hogy milyen növények és állatok vannak a közelben, milyen a talaj szerkezete, domborzat, esetleges föld alatti csapdák észrevétele (kezdetben nagyon apró átmérőben, az erő használatával nő)
3. év
- Képes elvenni energiát a növényektől, de akár adni is nekik
- Mesterséges anyagokból "kivonhatja" a fát, földet (például fából, agyagból készült dolgokat vissza tud alakítani az eredeti anyaggá)
- Képes manipulálni a fémeket (átformálni, mozgatni őket, de egyszerre sosem többet 5 kg-nyinál)
- Képes kristályok energiáját felhasználni (akárha azok elemek lennének, természetesen nem elektromos, hanem életenergia szinten)
Amire nem képesek (Sem alapból, sem tanulással nem tudnak olyan képességekre szert tenni, amivel ezek lehetségessé válnának.)
- Teljes hegységeket, hegyeket nem képes mozgatni
- A környezetét maga körül képes érzékelni, de ennek a körnek a sugara sosem nagyobb 4 km-nél
- A legnagyobb erősségű földrengés, amit okozni tud: Richter-skála szerinti 7,5-ös. (súlyos károk: házak és hidak összeomlása, utak, vasúti sínek deformációja)
Aeromágusok
Amit tudnak (Nem kell tanulniuk, az elemük megjelenése után azonnal képesek rá.)
- Levegő mozgatása, szél idézése (Ez a képesség az évek során erősödik 4. év végére már egy erős aeromágus képes akár hurrikán erejű szél létrehozására is.)
- Levegő elemmel kapcsolatos állatokkal az átlagnál jobban kijön, nem bántják
- Oxigénhiányos közegben sem fullad meg
Amit tudhatnak (Speciális mozdulatok, varázslatok, amikhez kalandok során, projektek elvégzése közben vagy kérvénnyel juthatnak.)
Képes lehet manipulálni az emberen belüli elektromos jelzéseket, ezáltal az agyi működéseket, de akár egy leállt szívet is újra tud indítani. Ezt a technikát elsősorban a gyógyászatban alkalmazzák, használni csak szakképzett gyógyító használhatja!
Amit tanulniuk kell (Minden, amit a gyakorlati órák keretei között sajátítanak el.)
1. év
- Levegő hőmérsékletének, sűrűségének változtatása
- Szagok, illatok keltése és eltüntetése
- Kisebb tárgyak röptetése (maximum 3 kg-ig; folyamatosan gyakorlással nehezebb dolgokat is felemelhet, de a maximum 20 kg-nál sosem lesz több)
2. év
- A mérgező gázokat képes hatástalanítani
- Vákuum létrehozása
- A levegő molekuláinak ismerete (érzékeli a környezetében lévő légnemű molekulákat) és használata - komoly kémiai és fizikai alaptudást igényel
3. év
- Képes hangokat gerjeszteni a közegben létrehozott rezgésekkel. (Utánozhat emberi és állati hangokat, zörejeket.)
- Képes irányítani a levegőben lévő dolgokat (olyanokat is, amiket nem saját maga reptet)
- Villám, vihar idézés
- Repülés (képes önmagát a levegőbe emelni és maximum 40-60 km/h sebességgel repülni)
Amire nem képesek (Sem alapból, sem tanulással nem tudnak olyan képességekre szert tenni, amivel ezek lehetségessé válnának.)
- Nem képesek gömbvillámot létrehozni
.
Tökéletesen egyező jellem kell az elemhez?Nem. Természetesben nagyon általánosak a tananyagban feltüntetettek, ellenben vannak erőteljesebbek, amit az elembirtokos azok közül magán visel, ami oda köti őt, amiért nem lehet bármelyik másik az eleme.
Számít a kor is, vagy csak az évfolyam?Minden esetben évfolyamhoz kötött a pályáztatás, mivel az mutatja mennyi időt töltesz még diákként, meddig lehetsz tanonc.Ha te 18 vagy ötödikesen, akkor is annyi az esélyed bekerülni, mintha te 21 éves ötödikes lennél.
Olive Thalia Belmonte
Kedves fórumozók!
Szeretnénk emlékeztetni titeket, hogy
pontosan egy hetetek van a házvezetői pályázatok lejártáig. A megújult, remélhetőleg barátságosabb kérdéssor vár titeket! A régi házvezetők pályázatait is várjuk, de friss, új jelentkezőket is szívesen látunk a házak élén. Ha valaki érzi magában az ambíciót, az ne féljen semmitől, adja be a pályázatot
Egyelőre
0 db házvezetői pályázat futott be hozzánk.
Idén azonban hasonló a helyzet a tanári pályázattal is. Szintén egy hetetek van rá, és szintén nem érkezett még be hozzánk mű. Pedig nagyon sok "régi" tárgy vár új gazdára, de új, kreatív tárgyakat is szívesen látunk az oldalon! Ne féljetek kérdezni, belevágni és oktatni a kis nebulókat
A pályázatokat a
bagolykoVB@gmail.com címre vagy
bagolypostán várjuk
2016. szeptember 1. 23:59-ig.
További jó játékot és szorgoskodást kíván,
A VB
Kedves diákok!
Felkerültek a vizsgalapok művészetekből. Az éves szorgalmi verseny alapján 300 összegyűjtött pont felett K, 200 felett V, 100 felett E osztályzat kapható üres vizsgalapra is. A hír alján található lista alapján láthatjátok, ki jogosult vizsgamentességre – ők, ha feltüntetik, üres vizsgalapra is megkaphatják a megajánlott jegyet. Amennyiben valaki nem, vagy rossz helyen találja magát a listán, nyugodtan keressen meg egyeztetés végett.
Üdvözlettel: Holló Albert
Megajánlott jegyet szerzők
Megajánlott K jegy (min. 300 pont): Choi Min Jong, Saigo Hanatsuki, Dorian Reeve Green, Mikola Keve Áron, Csornay Kíra Lotti, Lazriell Hiuron, Ethan R. Saint-Venant, Isaac Nikolai Eccelstone, Eve Bennett
Megajánlott V jegy (min. 200 pont): Sebastian Jared Selwyn, Nemes L. Izabella
Megajánlott E jegy (min. 100 pont): Vittman Noémi, Dolánszky Alex, Matthew Bloomer, Havasi Bence Milán, Bakonyi Annamária, Ruarc L. Mornien
Kedves diákok!Idén is kaptam szép számmal munkákat, és ahogy ígértem is, díjazom az év közi munkátokat és jutalmazom az igyekezetet, ez a következőképpen alakul:
- Victoriaa Witch (58 pont), övé a Kiváló eredmény és a 30 pont!
- Ruarc L. Mornien (45 pont), elnyerte a Várakozáson felüli eredményt és mellé 25 pontot.
- Csermey Natália Babett (35 pont) pedig Elfogadható eredményt és 20 pontot zsebelhetett be.
Köszönöm mindenkinek a szorgalmikat még egyszer!
R.E.
Kedves Diákok!Ahogy korábban Ádám jóvoltából, úgy most is lesz lehetőség pályázni
elemi mágus tanoncnak és ezzel elnyerni a képességtanulást.
Lehetőség van monomágus (egy elem birtokosa) és dimágus (két elem birtokosa) pályázatra is beadni. Tanévente csupán két-három embernek adatik meg a lehetőség, és a tanoncok egyszerre sosincsenek többen 12 főnél (egy elemnél maximum 3 tanonc lehet). Az elemi mágia tanulásával
nemcsak a képesség és jogok, de felelősségek és kötelességek is járnak, hiszen a képzés 3 szintig (álmodóilag ez minimum 9 hónap) tart, de meg is lehet bukni, vagy inaktívság esetén elveszteni a lehetőséget. Az évlépésért ugyanúgy meg kell dolgozni, mint a többi tárgy évfolyamlépésénél, de itt az év közbeni munkán van a hangsúly. A 3. szint végén a végzősöknek gyakorlati vizsgát kell tenniük. Ezekkel mind számolnod kell, ha beadod a pályázatodat. A dimágusoknak még többet kell dolgozniuk, két elemmel rendelkezni még nagyobb kiváltság. Több a szintenkénti feladat és a vizsga is összetettebb.
Lássuk a pályázat fontos szabályait:1.
Monomágus esetén minimum első évfolyamos, és maximum ötödik évfolyamos jelentkezhet, utóbbi esetében csak akkor fogadom el, ha mesterképzésen folytatja a tanulmányait,
dimágus esetén minimum első évfolyamos, és maximum negyedik évfolyamos jelentkezhet.
2.
Bagolyban várom, minden részt kitöltve a pályázatokat, hiányos vagy késve beérkezett munkák azonnal elutasításra kerülnek. Tárgyat adjatok a levélnek!
3.
Monomágusok esetében
bármelyik elem pályázható,
dimágusoknál ezek a párok lehetségesek:
föld-víz, föld-tűz, levegő-tűz, levegő-víz.
4. Kettő, - vagy nagyon kiváló pályázatok esetében három - tanonc kezdheti meg tanulmányait szeptember végén.
5. Dimágus esetében figyelembe lesz véve, hogy az álmodó mennyire aktív és mennyire van a birtokában más fontos plusz.
Tehát olyan pályázzon, aki jelen van és nincs nagyobb képessége. (Engedélylistában keressétek, mi számít annak.)
6. Ha nem érkezik megfelelő pályázat, előfordulhat, hogy nem lesz dimágus tanonc!
Monomágus pályázat
I. A karakter bemutatása
Szeretném, ha mind a jellemét, mind a történetét megtudhatnám a karakternek, ha az álmodó is tudná, kit ruház fel a képességgel, ez hogy illeszkedik bele a kerek egészbe. Fontos, hogy szerepelnie kell benne hogyan jelent meg, miért, miként, milyen ezzel az ő és családja viszonya.
Kérek mindenkit, hogy ennek kapcsán tartsa magát a tananyagban, az elemi mágusok leírásának megfelelő módokhoz. (Ha nem vagy biztos benne, nem látod ITT találod
Az elemi mágia megjelenése és a mágusok
A tudósok valószínűsítik, hogy a képesség sok emberben ott szunnyad, de csak töredékük válik képessé használatára. Az elemi mágia alapvetően egy végső védelmi mechanizmus, ami csak akkor lép működésbe, amikor a varázslót igazán nagy veszély fenyegeti. Emiatt lehet, hogy a legtöbb elementalista nem szívesen emlékszik vissza elemének megjelenésére, hiszen az általában egy kifejezetten rossz emlékhez, történéshez kötődik.
A megjelenés után azonnal képesek lesznek alap szinten használni, de csak évek munkájával lehet elsajátítani egy-egy elem tudatos, megfelelő használatát.
Az elemi mágia több, mint egy támadó, védekező harcrendszer. Az elementalisták a mindennapi életük során is tudják hasznosítani, nemcsak mugli találmányokat helyettesítve (esernyő, hajszárító, tűzhely...), de egyes varázslatokat is elfelejthetnek, mert elemükkel sokkal könnyebben és egyszerűbben véghez vihetik, amit terveztek.
Az elemi mágus hangulata és érzelmei erősen meghatározzák hogyan képes bánni az elemével. Bár az elem megjelenését általában erős negatív érzelem váltja ki (düh, elkeseredettség, félelem), teljes körű irányításához koncentrációra és lelki egyensúlyra van szükség. (Egyes elemeknél pl: a tűz, a düh is megfelelő lehet az alapok elsajátításánál, de ahhoz, hogy teljes magabiztossággal uralják képességeiket, náluk is érdemes a lelki békére törekedni.)
Ha a mágus képességeinek nem megfelelő (túl erős) varázslatot próbál végrehajtani, és nem tudja azt megszakítani, akár bele is halhat a próbálkozásba. Enyhébb esetben az illető elájul, teljesen kimerül. Abban az esetben, ha képességét a végletekig használja (túl sok varázslat egymás utáni végrehajtása), általában gyengeségérzet, láz, rossz közérzet lesz a következménye.
Az elemi mágusok elemüket gondolataik erejével irányítják, de eleinte hasznos, ha fókuszként kézmozdulatokat is használnak. Az elemek irányítása nagyfokú koncentrációt igényel, és főként erős képzelőerőt. A szegényes fantáziával rendelkező ember hiába elemi mágus, sosem lesz igazán jó a képessége irányításában. Bár természetesen a képzelet fejleszthető, amire az elemi mágikus képzésnek ki is kell térnie.
Az elemi mágus saját magát az elemével képtelen megsebesíteni (kivéve erős érzelmi felindulás, sokkhatás, trauma esetén). Vészhelyzetben a tudatalattija irányítja az elemet és védi meg ezzel a mágust. Ilyen esetekben természetesen az elementalista nincs tudatában annak, mit tesz.
Hosszú ideig tartó érzelmi labilitás kiválthatja az elem alvó állapotát. Ez egy ideiglenes helyzet, ilyenkor a mágus vagy nem képes használni az elemét, vagy nem olyan erősen mint korábban. Érzelmi trauma hatására a képesség gátlás alá kerülhet, mely csak akkor szűnik meg, ha a mágus megoldja belső konfliktusait. Ez akár évekig vagy egy életen át is tarthat.
Koncentrációs- és kontrollgyakorlatok, esetleg meditáció, relaxálás a mindennapokban szükségesek, hogy az elemi mágus lelki egyensúlya megmaradjon, és ezzel együtt az elem használata is könnyebb, magabiztosabb, magától értetődő legyen.
Az elemi mágia öröklődése nem tisztázott, a kutatók már abban sem biztosak, hogy nem kötődik vérvonalhoz. Jelenleg is kutatások folynak ebben a témában.
)
II. Elem, amit tanulni szeretne, és ennek indoklása
Részletes, pontos, jól átgondolt indoklást szeretnék itt viszontlátni. A „mert ez a kedvence”, vagy az, hogy „szeret úszni/gyújtogatni/ásni/szélben sétálni” nem megfelelő feleletek. Az is lényeges, miért éppen ezt választottad, milyen a karakter viszonya az elemmel?
Ha elakadtál, vagy kérdésed lenne, keress bátran bagolyban!
III. Próbahozzászólás
Szeretném, ha ez kifejezetten arra irányulna, mikor a karakternek először megjelenik az eleme. Azt az élethelyzetet, érzelemvilágot, szituációt próbáld meg visszaadni a karakterrel. Fontos szempontjai lesznek ennek az elemi mágia tananyagi részeinek megfelelő felhasználásai, a következetesség, a kreativitás, és természetesen maga a fogalmazás és helyesírás.
Nincs kikötésem hosszra, sőt, egyáltalán nem baj, ha túl hosszú, szeretném, ha kibontakozna a karakter, megtudnánk, mit érez, hogyan éli meg.Dimágus pályázat
I. A karakter bemutatása
Szeretném, ha mind a jellemét, mind a történetét megtudhatnám a karakternek, ha az álmodó is tudná, kit ruház fel a képességgel, ez hogy illeszkedik bele a kerek egészbe. Fontos, hogy szerepelnie kell benne hogyan jelent meg, miért, miként, milyen ezzel az ő és családja viszonya.
Kérek mindenkit, hogy ennek kapcsán tartsa magát a tananyagban, az elemi mágusok leírásának megfelelő módokhoz. (Ha nem vagy biztos benne, nem látod ITT találod
Az elemi mágia megjelenése és a mágusok
A tudósok valószínűsítik, hogy a képesség sok emberben ott szunnyad, de csak töredékük válik képessé használatára. Az elemi mágia alapvetően egy végső védelmi mechanizmus, ami csak akkor lép működésbe, amikor a varázslót igazán nagy veszély fenyegeti. Emiatt lehet, hogy a legtöbb elementalista nem szívesen emlékszik vissza elemének megjelenésére, hiszen az általában egy kifejezetten rossz emlékhez, történéshez kötődik.
A megjelenés után azonnal képesek lesznek alap szinten használni, de csak évek munkájával lehet elsajátítani egy-egy elem tudatos, megfelelő használatát.
Az elemi mágia több, mint egy támadó, védekező harcrendszer. Az elementalisták a mindennapi életük során is tudják hasznosítani, nemcsak mugli találmányokat helyettesítve (esernyő, hajszárító, tűzhely...), de egyes varázslatokat is elfelejthetnek, mert elemükkel sokkal könnyebben és egyszerűbben véghez vihetik, amit terveztek.
Az elemi mágus hangulata és érzelmei erősen meghatározzák hogyan képes bánni az elemével. Bár az elem megjelenését általában erős negatív érzelem váltja ki (düh, elkeseredettség, félelem), teljes körű irányításához koncentrációra és lelki egyensúlyra van szükség. (Egyes elemeknél pl: a tűz, a düh is megfelelő lehet az alapok elsajátításánál, de ahhoz, hogy teljes magabiztossággal uralják képességeiket, náluk is érdemes a lelki békére törekedni.)
Ha a mágus képességeinek nem megfelelő (túl erős) varázslatot próbál végrehajtani, és nem tudja azt megszakítani, akár bele is halhat a próbálkozásba. Enyhébb esetben az illető elájul, teljesen kimerül. Abban az esetben, ha képességét a végletekig használja (túl sok varázslat egymás utáni végrehajtása), általában gyengeségérzet, láz, rossz közérzet lesz a következménye.
Az elemi mágusok elemüket gondolataik erejével irányítják, de eleinte hasznos, ha fókuszként kézmozdulatokat is használnak. Az elemek irányítása nagyfokú koncentrációt igényel, és főként erős képzelőerőt. A szegényes fantáziával rendelkező ember hiába elemi mágus, sosem lesz igazán jó a képessége irányításában. Bár természetesen a képzelet fejleszthető, amire az elemi mágikus képzésnek ki is kell térnie.
Az elemi mágus saját magát az elemével képtelen megsebesíteni (kivéve erős érzelmi felindulás, sokkhatás, trauma esetén). Vészhelyzetben a tudatalattija irányítja az elemet és védi meg ezzel a mágust. Ilyen esetekben természetesen az elementalista nincs tudatában annak, mit tesz.
Hosszú ideig tartó érzelmi labilitás kiválthatja az elem alvó állapotát. Ez egy ideiglenes helyzet, ilyenkor a mágus vagy nem képes használni az elemét, vagy nem olyan erősen mint korábban. Érzelmi trauma hatására a képesség gátlás alá kerülhet, mely csak akkor szűnik meg, ha a mágus megoldja belső konfliktusait. Ez akár évekig vagy egy életen át is tarthat.
Koncentrációs- és kontrollgyakorlatok, esetleg meditáció, relaxálás a mindennapokban szükségesek, hogy az elemi mágus lelki egyensúlya megmaradjon, és ezzel együtt az elem használata is könnyebb, magabiztosabb, magától értetődő legyen.
Az elemi mágia öröklődése nem tisztázott, a kutatók már abban sem biztosak, hogy nem kötődik vérvonalhoz. Jelenleg is kutatások folynak ebben a témában.
)
II. Elemek, amiket tanulni szeretne, és ennek indoklása
Részletes, pontos, jól átgondolt indoklást szeretnék itt viszontlátni. A „mert ez a kedvence”, vagy az, hogy „szeret úszni/gyújtogatni/ásni/szélben sétálni” nem megfelelő feleletek. Az is lényeges, miért éppen ezeket választottad, milyen a karakter viszonya az elemekkel?
Ha elakadtál, vagy kérdésed lenne, keress bátran bagolyban!
III. Elemek használata
Kíváncsi vagyok, mennyire lennél kreatív a tanulásban, így arra kérlek, hogy írj módokat, szituációkat, munkákat, amikben az elemeid együttesen vagy kombinálva jelen vannak. (Például tűz-levegő dimágus esetén a viharbeli villámok, a távoli fény észlelése.)
IV. Próbahozzászólás
Szeretném, ha ez kifejezetten arra irányulna, mikor a karakternek először megjelennek az elemei. Azt az élethelyzetet, érzelemvilágot, szituációt próbáld meg visszaadni a karakterrel. Fontos szempontjai lesznek ennek az elemi mágia tananyagi részeinek megfelelő felhasználásai, a következetesség, a kreativitás, és természetesen maga a fogalmazás és helyesírás.
Nincs kikötésem hosszra, sőt, egyáltalán nem baj, ha túl hosszú, szeretném, ha kibontakozna a karakter, megtudnánk, mit érez, hogyan éli meg.Beküldési határidő: 2016. szeptember 4. 22:00Döntés és kiértesítés, valamint a pontos indoklás várhatóan szeptember 11-én lesz. A határidő vége előtt nem fogom senkiét egészében átnézni és bírálni, együtt fogom az összessel. Amennyiben dimágust szeretnél megpróbálni, de nem bízol magadban, elég, ha a jelentkezésnél jelzed, hogy a monomágusira sikertelenség esetén igényt tartanál, valamint megjelölöd, hogy melyik elemeddel és meglátjuk.
Mindenkinek sok sikert kívánok!
Olive Thalia Belmonte