Ismét lehetőség van arra, hogy a karakteredet legilimentorrá képezhesd!

A következő tanévre meghirdetett helyek száma:

- 2 diák karakter (6. évfolyamtól kezdve)
- 1 egyéb felnőtt karakter (vagy ha nem lesz ilyen jelentkező, akkor egy harmadik diák)

Amit várok:

- Egy remekbe szabott pályázatot, melynek követelményeit lejjebb olvashatod
- Kitartást és lelkesedést

Amit kapsz:

- Az előző évekhez képest könnyített pontrendszert, amivel akár két tanév alatt eljuthatsz a bejegyzésig
- Változatos lehetőségeket a pontszerzésre
- Egy király képességet, amivel színesítheted a játékaidat

A pályázat tartalmazza a következőket:

- A karaktered neve, háza, évfolyama. Ha felnőtt karakter, akkor a lakhelye és munkaköre.
- Minél részletesebb jellemrajz. Az előtörténet csak akkor szükséges, ha valamiért köze van a legilimenciatanuláshoz is, egyébként hanyagoljuk, engem főleg az érdekel, hogy milyen a karaktered viselkedése.
- Motiváció. Itt leírhatod, hogy miért is szeretne legilimenciát tanulni a karaktered és miért gondolod, hogy jó legilimentor lenne belőle.
- Próba hozzászólás. Képzeld el, hogy már bejegyzett legilimentor vagy, és írj egy hszt egy tetszőleges szituációval, melyben a karaktered használja a képességét. A hsz minimum követelménye: 2500 karakter, szóközökkel.

Beadási határidő: október 8. 23:59
A pályázatokat bagolypostán várom!

Ha bármilyen kérdésed adódna a pályázás kapcsán, akkor keress meg bátran bagolyban!

Sok szerencsét kíván:
Sebastian Jared Selwyn

Kedves fórumozók!

Szép lassan ez a tanév is eltelt, ismét új kezdődik - s mint mindig, idén is számos változás érinti a tanári kart. Mint bizonyára észrevettétek, év közben távozott a tanári gárdából Szikszai Attila és Kafka Radúz Arvid, s lemondott posztjáról Helen Lawrence és Aileen Aurora is. Jó hír viszont, hogy új kollégákat is köszönthetünk a tanári karban! Az új tanévre felvételt nyert tanárok és tantárgyaik:
- Böröczky Zoé: Gyógynövénytan
- Hattori Ryuujin: Mitológiák és vallások
- Sebastian Jared Selwyn: Legilimencia
- Seth Gareth Selwyn: Bűbájtan
- Szakács Ágota-Beáta: Elfeledett Varázslatok Tana
- Thege Valéria: Pálcamágia

Ezen felül örömmel jelenthetjük, hogy visszatér köreinkbe Várkonyi Zoltán a már jól ismert Asztrológia tantárggyal! Noha az elemistáknak nem lesz újdonság, szeretnénk itt is megemlíteni, hogy az elemi mágia tárgy oktatásáról lemondó Merkovszky Ádám helyét Olive Thalia Belmonte tölti be.

Mint ahogy a tanári karban, úgy a házvezetői gárdában is történtek kisebb-nagyobb változások.
Az Eridon éléről távozó Návay L. Viktort a következő tanévtől a mágus és mugliismeret-tanár, Podmaniczky Ádám követi a piros ház élén.
A Levita élén nem történik változás: a szfinxek vezetője továbbra is Béres Bárcián gazdasági igazgató lesz.
A Navine házvezetője, Reviczky Emma távozik posztjáról, utódja az elemi mágiát oktató Olive Thalia Belmonte lesz.
A Rellon kapcsán a házban lezajlott szavazás eredményeit figyelembe véve úgy döntöttünk, továbbra is Vasváry Richárd Nándor lesz a sárkányok vezetője.

Mindenkinek köszönjük a munkáját, aki pályázott, az új tanároknak és házvezetőknek pedig sok sikert (és türelmet) kívánunk!

A felügyelők ugyan távoztak az iskolából, Cupido azonban továbbra is rosszkedvűen és sírósan libeg fel-alá az iskolában. Egyik nap azonban a diákok az alábbi levelet kapják meg, a legkülönbözőbb módokon. Néha odacsúsztatják nekik az asztal alatt a nagyteremben, néha a vizsgák közötti szünetben csúsztatják be a jegyzeteik közé, egyesek az ágyukon találkoznak vele.

---

Mentsük meg Cupidot!

Cupidot meglopták, de mi nem hagyjuk annyiban!
Az íja és a nyilai az igazgatói irodában vannak. Szerezzük vissza Cupido dolgait! Találkozz velünk a tanévnyitó ünnepség alatt az igazgatói iroda előtt! Megmutatjuk a felügyelőknek, hogy minket nem lehet megijeszteni!

A Lázadók

---

Álmodói információk: Amint elindul szerepjátékosan a tanév a Nagyteremben, onnantól kezdve lehet gyűlni az igazgatói előtt. Minél többen vagytok, annál jobban hangsúlyozzátok, hogy egységben az erő! De minél kevesebben, annál láthatatlanabbak vagytok... Ti döntitek el, hogy miképp abszolváljátok a feladatot, de számítsatok rá, hogy a kalandmesterek bármikor beleszólhatnak az események alakulásába!

Kedves diákok, tanárok, iskolai dolgozók, falulakók!

Ím, elérkezett az év vége, az iskolánk katonás rendjét fenntartó felügyelők pedig nagy örömünkre távoznak az kastély falai közül. Mielőtt azonban fellélegeznénk és lapoznánk egyet, magunk mögött hagyva az itt tartózkodásuk alatt történteket, be kell jelentenünk néhány változást!

- A prefektusok járőrözési rendje továbbra is megmarad. Az iskolavezetés úgy döntött, hogy ez a fajta rotálódás megfelelő ellenőrzést biztosít a diákok számára, így a prefektusok beosztása nem változik a szigorítotthoz képest. Az ezzel kapcsolatos információkat továbbra is a házvezetőitektől kapjátok majd meg!
//Álmodói információ: ez pusztán a szerepjáték színesítése. Korábban a prefektusiban kitűztük, hogy milyen rend szerint járőröznek a prefektusok, e rendet tartjuk továbbra is irányadónak.//
- A házirendünknek több pontja visszaáll a felügyelők látogatását megelőző rendre, azonban akad olyan is, melyről az iskolavezetés úgy határozott, hogy megtartja. Ennek fényében tehát:

• a takarodó ismét a megszokott mederben folyik (tehát reggel öttől este tízig szabad kijárás van)
• a faluba a kiskorú diákok továbbra is csak tanári felügyelettel mehetnek (az ezzel kapcsolatos információkkal a tanárokat érdemes megkeresni)
• a konyha innentől látogatható a diákok számára
• nincs szükség engedélyre a kastélyba való belépéshez, vagy annak elhagyásához
• a különleges képességek korlátai ismét fellazulnak, azonban az iskolavezetés megfontolta a felügyelők javaslatait és jobban ügyel ezek alkalmazására

//Álmodói információ: ahogy azt az előbbi pontban is láthattátok, ezek is inkább szerepjátékos, semmint álmodói kötelezettségek/szabályok, ellenben remek lehetőséget szolgáltatnak játékaitok színesítésére!//
- A kínzókamra lezárásra került, a benne található eszközöket pedig a minisztérium emberei elszállították a tanoda területéről.
//Álmodói információ: mindent megtaláltok a Kínzókamra leírásában, de álljon most itt is. Álmodóilag ez azt jelenti, hogy ideiglenesen a kínzókamra régi leírása nem érvényes. Viszont! Ahogy játszotok itt, a játékaitok során fokozatosan vissza fog változni a kínzókamra a "régibe". Így minél többet játszotok itt, annál izgalmasabbá válik újra a terem berendezése. A játékok mentén a leírást folyamatosan bővíteni fogjuk.//
- Az iskola bejáratát különböző védő- és egyéb bűbájokkal erősítették meg a felügyelők, így ezek jelezni fognak, ha netán illetéktelen behatoló igyekezne beférkőzni tanodánk falai közé. Ez elsősorban a biztonságunkat erősíti, a mi érdekünket szolgálja.
//Álmodói információ: amennyiben nem az iskolába járó karakter kíván belépni a kastély területére (példának okáért vámpír, vérfarkas, fekete mágus, stb.), az nem fog tudni egyszerűen besétálni, köszönhetően az új védelmi rendszernek, tehát ha ilyesmire adjátok a fejeteket, legyetek kreatívak a szerepjátékos kivitelezést illetően!//
- Végül, de nem utolsó sorban szót kell ejtenünk Cupidoról, akit a felügyelők megfosztottak íjától és nyilaitól. Sajnos érte egyelőre nem tudunk semmit tenni.
//Álmodói információ: hamarosan lesz ezzel kapcsolatban külön hír, melyben lehetőséget biztosítunk nektek arra, hogy ti ruházzátok fel Cupidot ismét felszerelésével.//

A felügyelők távozása pedig tökéletes előrejelzője annak, hogy elérkezett az új tanév, melyet mindannyian felszabadultabban kezdhetünk meg. Kérünk mindenkit, hogy továbbra is tartsa szem előtt a házirendet, valamint ha tudjátok és van kedvetek, éljetek a kaland adta utolsó lehetőségeitekkel!

Fontos csütörtökre ébredtünk, legalábbis ami a pályázókat illeti. Sikerült magam átrágni minden beérkezett munkán és örömmel jelenthetem, hogy idén is gyarapodik az elemi mágusok sora, méghozzá nem is akárkikkel. Kérlek fogadjátok szeretettel
Farkas Kamilla
aeromágus tanonc
és
Mezősi Nyeste Veronika
hyeromágus tanonc
kisasszonyokat.

A vizsgaidőszak fáradalmai közepette befutott egy pályázat hozzánk, amit izibi meg is osztunk veletek nehogy lemaradjatok róla. Így aki már végzett a vizsgáival levezetésképpen, aki éppen még vizsgázik, az pihenés gyanánt elolvashatja annak a merész pályázónak a beadványát, aki lehet, hogy maximális létszámúvá teszi a VB-t. Erre a kérdésre csak jóslástan tanárunk tudna esetleg választ adni időnek előtte.

A Bagolykő Mágustanoda Fórum→Kapcsolattartás a Vezetőséggel→VB pályázás és beszámolók alfórumban megtekinthető az új pályázat. Kérünk mindenkit, hogy szavazzon, akár véleményezzen is, de mindezt a jelölttel szemben megfelelő illem és tisztelet betartásával. Köszönjük!

És a még vizsgázóknak sok sikert!

Bár a legtöbb megüresedett alaptárgyunk úgy tűnik, gazdára talál, továbbra is várjuk a lelkes tanárokat a sötét varázslatok kivédése és a repüléstan tárgy oktatására! Csak erre a két tárgyra még egy hétig, szeptember 9-ig fogadjuk a pályázatokat.

Üdvözlettel,
A VB

Érkezett hozzám több kérdés is, amik közül párat kiemelek, hogy segítségére legyen a többi pályázatírónak is. Valamint emlékeztetni is szeretnélek titeket, hogy már csak egy hetetek van pályázni, ne csússzatok ki a határidőből!
Az alábbiakon kívül viszont ha még lenne bármi kérdésetek, írjatok nekem bátran.

Mik a pontos képességek?
Ezeket megtekinthetitek részletesen lebontva ITTAmit az elemi mágusok tudnak...

Pyromágusok

Amit tudnak (Nem kell tanulniuk, az elemük megjelenése után azonnal képesek rá.)
   

• Tűz létrehozása olyan esetekben is, amikor nincsenek meg hozzá az alapvető feltételek (éghető anyag és oxigén)
• A tűz elemhez kapcsolható állatok preferenciát mutatnak a mágus iránt
• Akármilyen meleg éri, soha nem ég meg
• Az égés során termelődő gázok számára nem mérgezőek.

Amit tudhatnak (Speciális mozdulatok, varázslatok, amikhez kalandok során, projektek elvégzése közben vagy kérvénnyel juthatnak.)

• Nagyobb robbanások, tűzijátékszerű fényeffektek
• Alvó vulkán újra aktívvá tétele (Azokról, akik erre képesek, a minisztérium listát vezet. Sűrűn lakott területek mellett lévő vulkánok aktivizálása börtönbüntetést von maga után!)

Amit tanulniuk kell (Minden, amit a gyakorlati órák keretei között sajátítanak el.)
1. év

• Egyszerű formák létrehozása lángok segítségével
• Lángok színének és alakjának formálása
• Füst létrehozása és irányítása

2. év

• Külön tudja választani a hőt a tűz megjelenésétől (Létrehozhat például hideg lángokat, vagy már égő tüzet hűthet le.)
• Változtathatja tárgyak hőmérsékletét, de melegebbé tenni őket könnyebb számára, mint hűteni
• Képes kisebb robbanásokra (csettintéssel szikra képzése, öklömnyi tűzgolyók felrobbantása)

3. év

• Képes bármilyen tüzet kioltani (megfékezhet nagy kiterjedésű erdőtüzeket is akár)
• Önmagát és más személyeket is felmelegíthet alacsony hőmérséklet esetén
• Víz alatt is létrehozhat lángot
• Tűzorkán, tűzlabda és egyéb nagyobb, összetettebb formák létrehozása

Hydromágusok

Amit tudnak (Nem kell tanulniuk, az elemük megjelenése után azonnal képesek rá.)

• Víz létrehozása a semmiből
• A víz elemhez köthető állatok barátságosak vele, nem bántják
• Képes lélegezni a víz alatt
• A víznyomás nem hat rá, akármilyen mélyre lemerülhet.

Amit tudhatnak (Speciális mozdulatok, varázslatok, amikhez kalandok során, projektek elvégzése közben vagy kérvénnyel juthatnak.)

• Képes lehet ízeket létrehozni folyadékokban, illetve képes megváltoztatni egyes folyadékok ízét.
• Képes lehet a vízen járni
• Képes lehet embereket irányítani a bennük keringő folyadékok segítségével, de az erre képes emberekről a minisztérium listát vezet, ha valaki visszaél ezzel a technikával, akár börtönbüntetésre is ítélhető
• Tudja szakszerűen irányítani az emberekben lévő folyadékot. Ezt a technikát elsősorban a gyógyászatban alkalmazzák, használni csak szakképzett gyógyító használhatja!

Amit tanulniuk kell (Minden, amit a gyakorlati órák keretei között sajátítanak el.)
1. év

• Víz halmazállapotának és hőmérsékletének a változtatása (fagyástól forrásig)
• Képes megváltoztatni a víz színét (bármilyen színűre)
• Víz formálása, irányítása, akár nagy mennyiség esetén is

2. év

• Érzékeli a vízben lévő dolgokat, vízmolekulákat és a folyadékok egyéb összetevőit, ki tudja szűrni a mérgeket
• Képes megváltoztatni a víz összetételét (pl sósból édesvíz)
• Növényi nedvek - és ezáltal a növények - irányítására való képesség

3. év

• Tudja irányítani a vízben lévő dolgokat (tárgyakat, élőlényeket)
• Képes kivonni a vizet akár nagyobb mennyiségben is (pl tavak kiszárítása)
• Képes víz alatti hangokat létrehozni a közegben gerjesztett rezgésekkel.
• Élő szervezetekben lévő folyadék irányítása és módosítására való képesség (kisebb állatok, embernél kisebb lények)

Amire nem képesek (Sem alapból, sem tanulással nem tudnak olyan képességekre szert tenni, amivel ezek lehetségessé válnának.)

• Tengereket, óceánokat nem képes kiszárítani (de egy Balaton méretű tavat is csak egy különösen erős mágus tudna teljesen kiszárítani)
• Nagyobb tengeri vagy óceáni áramlatok irányát nem tudja megváltoztatni
• Embernél nagyobb lényeket nem képes a bennük lévő folyadék segítségével mozgatni, embereket is csak nagyon kevesen tudnak

Terromágusok

Amit tudnak (Nem kell tanulniuk, az elemük megjelenése után azonnal képesek rá.)

• Képes kapcsolatot teremteni a növényvilággal és kedve szerint mozgatni (ebbe értendő a növekedés is)
• A föld elemhez köthető állatokkal az átlagnál jobban kijön, nem bántják
• A föld nem képes megsebezni (ezért, ha például nagyon magasról esik/ugrik le, akkor sem lesz semmi baja)

Amit tudhatnak (Speciális mozdulatok, varázslatok, amikhez kalandok során, projektek elvégzése közben vagy kérvénnyel juthatnak.)

• Képes lehet energiát elvenni emberektől, ennek a használatát azonban tiltja a törvény, börtönbüntetés jár érte
• Képes lehet begyógyítani az emberi csontszerkezeti sérüléseket (törés, repedés). Ezt a technikát elsősorban a gyógyászatban alkalmazzák, használni csak szakképzett gyógyító használhatja!

Amit tanulniuk kell (Minden, amit a gyakorlati órák keretei között sajátítanak el.)
1. év

• A föld mint anyag mozgatása, formálása nagy mennyiségben is
• Földrengés, kövek mozgatása, ásás
• Föld minőségének változtatása (futóhomok, erdőtalaj, stb.)

2. év

• Tisztában van a növények hatásaival, melyik ehető, melyik mérgező
• Érzéseken keresztül enyhe mértékben képes kommunikálni az állatvilággal
• A természetben nagy távolságokra érzékeli a környezetét, hogy milyen növények és állatok vannak a közelben, milyen a talaj szerkezete, domborzat, esetleges föld alatti csapdák észrevétele (kezdetben nagyon apró átmérőben, az erő használatával nő)

3. év

• Képes elvenni energiát a növényektől, de akár adni is nekik
• Mesterséges anyagokból "kivonhatja" a fát, földet (például fából, agyagból készült dolgokat vissza tud alakítani az eredeti anyaggá)
• Képes manipulálni a fémeket (átformálni, mozgatni őket, de egyszerre sosem többet 5 kg-nyinál)
• Képes kristályok energiáját felhasználni (akárha azok elemek lennének, természetesen nem elektromos, hanem életenergia szinten)

Amire nem képesek (Sem alapból, sem tanulással nem tudnak olyan képességekre szert tenni, amivel ezek lehetségessé válnának.)

• Teljes hegységeket, hegyeket nem képes mozgatni
• A környezetét maga körül képes érzékelni, de ennek a körnek a sugara sosem nagyobb 4 km-nél
• A legnagyobb erősségű földrengés, amit okozni tud: Richter-skála szerinti 7,5-ös. (súlyos károk: házak és hidak összeomlása, utak, vasúti sínek deformációja)

Aeromágusok

Amit tudnak (Nem kell tanulniuk, az elemük megjelenése után azonnal képesek rá.)

• Levegő mozgatása, szél idézése (Ez a képesség az évek során erősödik 4. év végére már egy erős aeromágus képes akár hurrikán erejű szél létrehozására is.)
• Levegő elemmel kapcsolatos állatokkal az átlagnál jobban kijön, nem bántják
• Oxigénhiányos közegben sem fullad meg

Amit tudhatnak (Speciális mozdulatok, varázslatok, amikhez kalandok során, projektek elvégzése közben vagy kérvénnyel juthatnak.)
 Képes lehet manipulálni az emberen belüli elektromos jelzéseket, ezáltal az agyi működéseket, de akár egy leállt szívet is újra tud indítani. Ezt a technikát elsősorban a gyógyászatban alkalmazzák, használni csak szakképzett gyógyító használhatja!

Amit tanulniuk kell (Minden, amit a gyakorlati órák keretei között sajátítanak el.)
1. év

• Levegő hőmérsékletének, sűrűségének változtatása
• Szagok, illatok keltése és eltüntetése
• Kisebb tárgyak röptetése (maximum 3 kg-ig; folyamatosan gyakorlással nehezebb dolgokat is felemelhet, de a maximum 20 kg-nál sosem lesz több)

2. év

• A mérgező gázokat képes hatástalanítani
• Vákuum létrehozása
• A levegő molekuláinak ismerete (érzékeli a környezetében lévő légnemű molekulákat) és használata - komoly kémiai és fizikai alaptudást igényel

3. év

• Képes hangokat gerjeszteni a közegben létrehozott rezgésekkel. (Utánozhat emberi és állati hangokat, zörejeket.)
• Képes irányítani a levegőben lévő dolgokat (olyanokat is, amiket nem saját maga reptet)
• Villám, vihar idézés
• Repülés (képes önmagát a levegőbe emelni és maximum 40-60 km/h sebességgel repülni)

Amire nem képesek (Sem alapból, sem tanulással nem tudnak olyan képességekre szert tenni, amivel ezek lehetségessé válnának.)

• Nem képesek gömbvillámot létrehozni

.

Tökéletesen egyező jellem kell az elemhez?
Nem. Természetesben nagyon általánosak a tananyagban feltüntetettek, ellenben vannak erőteljesebbek, amit az elembirtokos azok közül magán visel, ami oda köti őt, amiért nem lehet bármelyik másik az eleme.

Számít a kor is, vagy csak az évfolyam?
Minden esetben évfolyamhoz kötött a pályáztatás, mivel az mutatja mennyi időt töltesz még diákként, meddig lehetsz tanonc.Ha te 18 vagy ötödikesen, akkor is annyi az esélyed bekerülni, mintha te 21 éves ötödikes lennél.

Kedves fórumozók!

Szeretnénk emlékeztetni titeket, hogy pontosan egy hetetek van a házvezetői pályázatok lejártáig. A megújult, remélhetőleg barátságosabb kérdéssor vár titeket! A régi házvezetők pályázatait is várjuk, de friss, új jelentkezőket is szívesen látunk a házak élén. Ha valaki érzi magában az ambíciót, az ne féljen semmitől, adja be a pályázatot
Egyelőre 0 db házvezetői pályázat futott be hozzánk.

Idén azonban hasonló a helyzet a tanári pályázattal is. Szintén egy hetetek van rá, és szintén nem érkezett még be hozzánk mű. Pedig nagyon sok "régi" tárgy vár új gazdára, de új, kreatív tárgyakat is szívesen látunk az oldalon! Ne féljetek kérdezni, belevágni és oktatni a kis nebulókat

A pályázatokat a bagolykoVB@gmail.com címre vagy bagolypostán várjuk 2016. szeptember 1. 23:59-ig.

Felkerültek a vizsgalapok művészetekből. Az éves szorgalmi verseny alapján 300 összegyűjtött pont felett K, 200 felett V, 100 felett E osztályzat kapható üres vizsgalapra is. A hír alján található lista alapján láthatjátok, ki jogosult vizsgamentességre – ők, ha feltüntetik, üres vizsgalapra is megkaphatják a megajánlott jegyet. Amennyiben valaki nem, vagy rossz helyen találja magát a listán, nyugodtan keressen meg egyeztetés végett.

Kedves Diákok!

Ahogy korábban Ádám jóvoltából, úgy most is lesz lehetőség pályázni elemi mágus tanoncnak és ezzel elnyerni a képességtanulást. Lehetőség van monomágus (egy elem birtokosa) és dimágus (két elem birtokosa) pályázatra is beadni. Tanévente csupán két-három embernek adatik meg a lehetőség, és a tanoncok egyszerre sosincsenek többen 12 főnél (egy elemnél maximum 3 tanonc lehet). Az elemi mágia tanulásával nemcsak a képesség és jogok, de felelősségek és kötelességek is járnak, hiszen a képzés 3 szintig (álmodóilag ez minimum 9 hónap) tart, de meg is lehet bukni, vagy inaktívság esetén elveszteni a lehetőséget. Az évlépésért ugyanúgy meg kell dolgozni, mint a többi tárgy évfolyamlépésénél, de itt az év közbeni munkán van a hangsúly. A 3. szint végén a végzősöknek gyakorlati vizsgát kell tenniük. Ezekkel mind számolnod kell, ha beadod a pályázatodat. A dimágusoknak még többet kell dolgozniuk, két elemmel rendelkezni még nagyobb kiváltság. Több a szintenkénti feladat és a vizsga is összetettebb.

Lássuk a pályázat fontos szabályait:

1. Monomágus esetén minimum első évfolyamos, és maximum ötödik évfolyamos jelentkezhet, utóbbi esetében csak akkor fogadom el, ha mesterképzésen folytatja a tanulmányait, dimágus esetén minimum első évfolyamos, és maximum negyedik évfolyamos jelentkezhet.
2. Bagolyban várom, minden részt kitöltve a pályázatokat, hiányos vagy késve beérkezett munkák azonnal elutasításra kerülnek. Tárgyat adjatok a levélnek!
3. Monomágusok esetében bármelyik elem pályázható, dimágusoknál ezek a párok lehetségesek: föld-víz, föld-tűz, levegő-tűz, levegő-víz.
4. Kettő, - vagy nagyon kiváló pályázatok esetében három - tanonc kezdheti meg tanulmányait szeptember végén.
5. Dimágus esetében figyelembe lesz véve, hogy az álmodó mennyire aktív és mennyire van a birtokában más fontos plusz. Tehát olyan pályázzon, aki jelen van és nincs nagyobb képessége. (Engedélylistában keressétek, mi számít annak.)
6. Ha nem érkezik megfelelő pályázat, előfordulhat, hogy nem lesz dimágus tanonc!

Monomágus pályázat
I. A karakter bemutatása
Szeretném, ha mind a jellemét, mind a történetét megtudhatnám a karakternek, ha az álmodó is tudná, kit ruház fel a képességgel, ez hogy illeszkedik bele a kerek egészbe. Fontos, hogy szerepelnie kell benne hogyan jelent meg, miért, miként, milyen ezzel az ő és családja viszonya.
Kérek mindenkit, hogy ennek kapcsán tartsa magát a tananyagban, az elemi mágusok leírásának megfelelő módokhoz. (Ha nem vagy biztos benne, nem látod ITT találod

Az elemi mágia megjelenése és a mágusok

A tudósok valószínűsítik, hogy a képesség sok emberben ott szunnyad, de csak töredékük válik képessé használatára. Az elemi mágia alapvetően egy végső védelmi mechanizmus, ami csak akkor lép működésbe, amikor a varázslót igazán nagy veszély fenyegeti. Emiatt lehet, hogy a legtöbb elementalista nem szívesen emlékszik vissza elemének megjelenésére, hiszen az általában egy kifejezetten rossz emlékhez, történéshez kötődik.

A megjelenés után azonnal képesek lesznek alap szinten használni, de csak évek munkájával lehet elsajátítani egy-egy elem tudatos, megfelelő használatát.

Az elemi mágia több, mint egy támadó, védekező harcrendszer. Az elementalisták a mindennapi életük során is tudják hasznosítani, nemcsak mugli találmányokat helyettesítve (esernyő, hajszárító, tűzhely...), de egyes varázslatokat is elfelejthetnek, mert elemükkel sokkal könnyebben és egyszerűbben véghez vihetik, amit terveztek.

Az elemi mágus hangulata és érzelmei erősen meghatározzák hogyan képes bánni az elemével. Bár az elem megjelenését általában erős negatív érzelem váltja ki (düh, elkeseredettség, félelem), teljes körű irányításához koncentrációra és lelki egyensúlyra van szükség. (Egyes elemeknél pl: a tűz, a düh is megfelelő lehet az alapok elsajátításánál, de ahhoz, hogy teljes magabiztossággal uralják képességeiket, náluk is érdemes a lelki békére törekedni.)

Ha a mágus képességeinek nem megfelelő (túl erős) varázslatot próbál végrehajtani, és nem tudja azt megszakítani, akár bele is halhat a próbálkozásba. Enyhébb esetben az illető elájul, teljesen kimerül. Abban az esetben, ha képességét a végletekig használja (túl sok varázslat egymás utáni végrehajtása), általában gyengeségérzet, láz, rossz közérzet lesz a következménye.

Az elemi mágusok elemüket gondolataik erejével irányítják, de eleinte hasznos, ha fókuszként kézmozdulatokat is használnak. Az elemek irányítása nagyfokú koncentrációt igényel, és főként erős képzelőerőt. A szegényes fantáziával rendelkező ember hiába elemi mágus, sosem lesz igazán jó a képessége irányításában. Bár természetesen a képzelet fejleszthető, amire az elemi mágikus képzésnek ki is kell térnie.

Az elemi mágus saját magát az elemével képtelen megsebesíteni (kivéve erős érzelmi felindulás, sokkhatás, trauma esetén). Vészhelyzetben a tudatalattija irányítja az elemet és védi meg ezzel a mágust. Ilyen esetekben természetesen az elementalista nincs tudatában annak, mit tesz.

Hosszú ideig tartó érzelmi labilitás kiválthatja az elem alvó állapotát. Ez egy ideiglenes helyzet, ilyenkor a mágus vagy nem képes használni az elemét, vagy nem olyan erősen mint korábban. Érzelmi trauma hatására a képesség gátlás alá kerülhet, mely csak akkor szűnik meg, ha a mágus megoldja belső konfliktusait. Ez akár évekig vagy egy életen át is tarthat.

Koncentrációs- és kontrollgyakorlatok, esetleg meditáció, relaxálás a mindennapokban szükségesek, hogy az elemi mágus lelki egyensúlya megmaradjon, és ezzel együtt az elem használata is könnyebb, magabiztosabb, magától értetődő legyen.

Az elemi mágia öröklődése nem tisztázott, a kutatók már abban sem biztosak, hogy nem kötődik vérvonalhoz. Jelenleg is kutatások folynak ebben a témában.

)

II. Elem, amit tanulni szeretne, és ennek indoklása
Részletes, pontos, jól átgondolt indoklást szeretnék itt viszontlátni. A „mert ez a kedvence”, vagy az, hogy „szeret úszni/gyújtogatni/ásni/szélben sétálni” nem megfelelő feleletek. Az is lényeges, miért éppen ezt választottad, milyen a karakter viszonya az elemmel?
Ha elakadtál, vagy kérdésed lenne, keress bátran bagolyban!

III. Próbahozzászólás
Szeretném, ha ez kifejezetten arra irányulna, mikor a karakternek először megjelenik az eleme. Azt az élethelyzetet, érzelemvilágot, szituációt próbáld meg visszaadni a karakterrel. Fontos szempontjai lesznek ennek az elemi mágia tananyagi részeinek megfelelő felhasználásai, a következetesség, a kreativitás, és természetesen maga a fogalmazás és helyesírás.
Nincs kikötésem hosszra, sőt, egyáltalán nem baj, ha túl hosszú, szeretném, ha kibontakozna a karakter, megtudnánk, mit érez, hogyan éli meg.

Dimágus pályázat
I. A karakter bemutatása
Szeretném, ha mind a jellemét, mind a történetét megtudhatnám a karakternek, ha az álmodó is tudná, kit ruház fel a képességgel, ez hogy illeszkedik bele a kerek egészbe. Fontos, hogy szerepelnie kell benne hogyan jelent meg, miért, miként, milyen ezzel az ő és családja viszonya.
Kérek mindenkit, hogy ennek kapcsán tartsa magát a tananyagban, az elemi mágusok leírásának megfelelő módokhoz. (Ha nem vagy biztos benne, nem látod ITT találod

Az elemi mágia megjelenése és a mágusok

A tudósok valószínűsítik, hogy a képesség sok emberben ott szunnyad, de csak töredékük válik képessé használatára. Az elemi mágia alapvetően egy végső védelmi mechanizmus, ami csak akkor lép működésbe, amikor a varázslót igazán nagy veszély fenyegeti. Emiatt lehet, hogy a legtöbb elementalista nem szívesen emlékszik vissza elemének megjelenésére, hiszen az általában egy kifejezetten rossz emlékhez, történéshez kötődik.

A megjelenés után azonnal képesek lesznek alap szinten használni, de csak évek munkájával lehet elsajátítani egy-egy elem tudatos, megfelelő használatát.

Az elemi mágia több, mint egy támadó, védekező harcrendszer. Az elementalisták a mindennapi életük során is tudják hasznosítani, nemcsak mugli találmányokat helyettesítve (esernyő, hajszárító, tűzhely...), de egyes varázslatokat is elfelejthetnek, mert elemükkel sokkal könnyebben és egyszerűbben véghez vihetik, amit terveztek.

Az elemi mágus hangulata és érzelmei erősen meghatározzák hogyan képes bánni az elemével. Bár az elem megjelenését általában erős negatív érzelem váltja ki (düh, elkeseredettség, félelem), teljes körű irányításához koncentrációra és lelki egyensúlyra van szükség. (Egyes elemeknél pl: a tűz, a düh is megfelelő lehet az alapok elsajátításánál, de ahhoz, hogy teljes magabiztossággal uralják képességeiket, náluk is érdemes a lelki békére törekedni.)

Ha a mágus képességeinek nem megfelelő (túl erős) varázslatot próbál végrehajtani, és nem tudja azt megszakítani, akár bele is halhat a próbálkozásba. Enyhébb esetben az illető elájul, teljesen kimerül. Abban az esetben, ha képességét a végletekig használja (túl sok varázslat egymás utáni végrehajtása), általában gyengeségérzet, láz, rossz közérzet lesz a következménye.

Az elemi mágusok elemüket gondolataik erejével irányítják, de eleinte hasznos, ha fókuszként kézmozdulatokat is használnak. Az elemek irányítása nagyfokú koncentrációt igényel, és főként erős képzelőerőt. A szegényes fantáziával rendelkező ember hiába elemi mágus, sosem lesz igazán jó a képessége irányításában. Bár természetesen a képzelet fejleszthető, amire az elemi mágikus képzésnek ki is kell térnie.

Az elemi mágus saját magát az elemével képtelen megsebesíteni (kivéve erős érzelmi felindulás, sokkhatás, trauma esetén). Vészhelyzetben a tudatalattija irányítja az elemet és védi meg ezzel a mágust. Ilyen esetekben természetesen az elementalista nincs tudatában annak, mit tesz.

Hosszú ideig tartó érzelmi labilitás kiválthatja az elem alvó állapotát. Ez egy ideiglenes helyzet, ilyenkor a mágus vagy nem képes használni az elemét, vagy nem olyan erősen mint korábban. Érzelmi trauma hatására a képesség gátlás alá kerülhet, mely csak akkor szűnik meg, ha a mágus megoldja belső konfliktusait. Ez akár évekig vagy egy életen át is tarthat.

Koncentrációs- és kontrollgyakorlatok, esetleg meditáció, relaxálás a mindennapokban szükségesek, hogy az elemi mágus lelki egyensúlya megmaradjon, és ezzel együtt az elem használata is könnyebb, magabiztosabb, magától értetődő legyen.

Az elemi mágia öröklődése nem tisztázott, a kutatók már abban sem biztosak, hogy nem kötődik vérvonalhoz. Jelenleg is kutatások folynak ebben a témában.

)

II. Elemek, amiket tanulni szeretne, és ennek indoklása
Részletes, pontos, jól átgondolt indoklást szeretnék itt viszontlátni. A „mert ez a kedvence”, vagy az, hogy „szeret úszni/gyújtogatni/ásni/szélben sétálni” nem megfelelő feleletek. Az is lényeges, miért éppen ezeket választottad, milyen a karakter viszonya az elemekkel?
Ha elakadtál, vagy kérdésed lenne, keress bátran bagolyban!

III. Elemek használata
Kíváncsi vagyok, mennyire lennél kreatív a tanulásban, így arra kérlek, hogy írj módokat, szituációkat, munkákat, amikben az elemeid együttesen vagy kombinálva jelen vannak. (Például tűz-levegő dimágus esetén a viharbeli villámok, a távoli fény észlelése.)

IV. Próbahozzászólás
Szeretném, ha ez kifejezetten arra irányulna, mikor a karakternek először megjelennek az elemei. Azt az élethelyzetet, érzelemvilágot, szituációt próbáld meg visszaadni a karakterrel. Fontos szempontjai lesznek ennek az elemi mágia tananyagi részeinek megfelelő felhasználásai, a következetesség, a kreativitás, és természetesen maga a fogalmazás és helyesírás.
Nincs kikötésem hosszra, sőt, egyáltalán nem baj, ha túl hosszú, szeretném, ha kibontakozna a karakter, megtudnánk, mit érez, hogyan éli meg.


Beküldési határidő: 2016. szeptember 4. 22:00

Döntés és kiértesítés, valamint a pontos indoklás várhatóan szeptember 11-én lesz. A határidő vége előtt nem fogom senkiét egészében átnézni és bírálni, együtt fogom az összessel. Amennyiben dimágust szeretnél megpróbálni, de nem bízol magadban, elég, ha a jelentkezésnél jelzed, hogy a monomágusira sikertelenség esetén igényt tartanál, valamint megjelölöd, hogy melyik elemeddel és meglátjuk.

Tisztelt tanári kar!

Újra véget ért egy tanév, eljött az ideje, hogy ismét pályázatot írjunk ki a házak vezetésére. Várjuk a régi vagy új tanár kollégák jelentkezését, akik szeretnék irányítani az Eridon, Levita, Navine és Rellon házak valamelyikét, vagy szeretnék folytatni munkájukat a ház élén.
A néhány tanévvel ezelőtt bevezetett lehetőség idén is áll: az érdeklődők a pályázat lejártáig bizonyos fokú belátást nyernek abba a házba, ahol házvezetők szeretnének lenni. Ez önmagában nem vonja maga után, hogy a pályázatot be is küldjék, de szeretnénk, ha mindenki komolyan venné a jelentkezést. A célunk az, hogy a pályázók jobban megismerkedhessenek a házet jelenlegi felépítésével, szokásaival, a diákokkal. Kérünk minden érdeklődőt, hogy ha szeretnének élni ezzel a lehetőséggel, keressenek fel minket bagolyban, hogy be tudjuk nekik állítani a jogokat.

A házvezető-helyetteseket, prefektusokat és más felelősöket a kiírt pályázat annyiban érinti, hogy az új házvezető dönt arról, hogy az addigi felelősök pozíciójukban maradhatnak-e, vagy új pályázatot hirdet ezekről.

A pályázás kritériuma: A tanári karakter álmodója legalább egy éve tagja legyen az oldalnak.

A pályázat tartalmazza a következőket:

1. Az álmodó rövid bemutatása (Amennyiben újrapályázol, ezt a részt kihagyhatod.)
2. Az oldalon vállalt eddigi tevékenységeid (felsorolásszerűen)
3. Mit gondolsz, mik a választott ház erősségei? Hogyan próbálnád meg kihasználni ezeket?
4. Mit gondolsz, mik a választott ház gyengeségei? Hogyan próbálnád meg kiküszöbölni ezeket?
5. Mit tudsz jelenleg a ház közösségéről, belső életéről? Milyen kapcsolatban vagy az ottaniakkal?
6. Szerinted mi a legfontosabb teendő, cél a házban? Mik a terveid, s hogyan kiviteleznéd ezeket? (részletesen!)
7. Mit gondolsz, milyen ponton vannak hiányosságok a ház vezetésével kapcsolatban? Hogyan próbálnád meg kezelni ezeket?
8. A ház vezetésével járó feladatok elvégzésekor miben és mennyiben tudnál támaszkodni házvezető-helyettesedre és prefektusaidra?

A pályázatokat a bagolykoVB@gmail.com címre vagy bagolypostán várjuk 2016. szeptember 1. 23:59-ig. Minden kapott bagolyra igyekszünk reagálni, így ha valaki 1-2 nap után se kap válaszlevelet, megeshet, hogy elkallódott a madara, ez esetben keressen meg minket, hogy megkaptuk-e, illetve e-mail feladása után érdemes bagolyban is értesíteni minket, hasonló okokból!
Kérünk mindenkit, ne hagyja az utolsó pillanatra a pályázást! Aki a határidőt nem tudja betartani, annak pályázatát nem fogadjuk el, ennyire kegyetlenek vagyunk.

Kedves érdeklődők!

Mint minden tanévre, az elkövetkezőre is felvételt hirdetünk régi és új tanároknak.

A következő tárgyak oktatására várjuk a tanári pályázatokat:
- asztrológia
- asztronómia
- álomfejtés
- bűbájtan
- elfeledett varázslatok tana
- gyógynövénytan
- káros szerek ismerete
- legilimencia
- melodimágia
- mitológiák és vallások
- művészetek
- sötét varázslatok kivédése
- szellemtan
- varázskörök
- bármilyen épp nem létező, de általad alaposan ismert tantárgy

Hiány van belőlük, így szívesen látunk más, a mesterképzésen hasznosítható szaktárgyat is (érdeklődőket a szakirányokról bagolyban tájékoztatunk).
Amennyiben egy régebben létező tantárgy anyagát szeretnéd felhasználni, keresd fel az érintett tanárt, és kérd engedélyét! A kapcsolat megteremtésében a Vezetői Bizottság szívesen közreműködik. Kivételt képez a szellemtan, melynek anyagai biztosan nem használhatóak fel.

A tanári pályázatban a következők szerepeljenek:

• Álmodó bemutatása
• A tanári karakter bemutatása. (Új karakter esetén ez feleljen meg a multikarakter kérvényminta kívánalmainak; ha régi karakterrel kérsz új tárgyat, a karakterről elég rövidebb leírás, de mindenképpen szerepeljen benne, hogy honnan van képesítése az állás betöltésére.)
• Kívánt tantárgy neve, tanított évfolyamok (Ha te magad találsz ki tantárgyat, annak részletes leírása)
• Részletesen lebontott tanterv
• Legalább két próbaóra (melyek közül egyik sem bemutatkozó óra)

A pályázatokat a bagolykoVB@gmail.com címre vagy bagolypostán várjuk 2016. szeptember 1. 23:59-ig. A tárgyban legyetek szívesek megjelölni, milyen állásra (tantárgy) pályáztok. Kérünk mindenkit, ne hagyja az utolsó pillanatra a jelentkezés elküldését. A határidő után beadott pályázatokat nem fogjuk elfogadni!
Minden kapott bagolyra igyekszünk reagálni, így ha valaki 1-2 nap után se kap válaszlevelet, megeshet, hogy elkallódott a madara, ez esetben keressen meg minket, hogy megkaptuk-e, illetve e-mail feladása után érdemes bagolyban is értesíteni minket, hasonló okokból!

Bogolyfalvi Vajsörfesztivál
Egy közös fesztiválozásra invitál benneteket a Bogolyfalvi Tanács!
Szórakozzunk együtt a Boglyas téren!

Az esemény központi eleme a vajsör. Megkóstolhatjátok a helyi és országos serfőzök legjobbjait, de külföldi specialitásokkal is találkozhattok. Szeretnétek egy kancsó belga csokoládés sört, vagy épp kíváncsiak vagytok a híres-hírhedt dublini Ledér Leprikónra? Gyertek el a Boglyas térre augusztus 12-14. között! Hozzátok barátaitokat is, hiszen esténként Bogolyfalva Csillagai fognak szórakoztatni bennünket!

Lesznek egyéb italok és étkek bőséggel, mindenki megtalálhatja a neki megfelelőt. (A vizsgaidőszak kezdetén nem is kell jobb kifogás egy kis kikapcsolódásra!)



//álmodóilag: a kezdő hozzászólást ITT találjátok. A fesztivál augusztus 12-én veszi kezdetét és kifulladásig tart. Mindenki (főként a kiskorú diákság) tartsa szem előtt, hogy a vajsör alkoholmentes!//

Kedves fórumozók!

A mai nappal lejár az előkészítősöket kereső VB pályázatunk. Mivel többen említettétek, hogy pont kicsúsztok az időkeretből és szívesen adnátok még be, végül úgy határoztunk, hogy a lehetőséget meghosszabbítjuk. Egészen a következő tanév kezdetéig várjuk az előkészítősök multikérvényeit.
A feltétele az előkészítős karakter behozásának továbbra is:
 - legalább 6 hét az előzőleg regisztrált karakter óta
 - megfelelő aktivitás a többi karakterrel
 - igényesen megírt, teljes multipályázat
Reméljük kedvet kaptok hozzá és benépesítitek kicsit a Shanes iskolát, pezsegjen ott is az élet, ne csak a kastély falain belül. Továbbá a pályázat keretein belül szívesen várjuk a már meglévő/leendő karakterek karakterhirdetéseit a karakterkeresőbe. Egy-két előkészítőst most elképzelhető, hogy gyorsabban elvisznek.

További jó játékot kíván,

A VB

Kedves Tollforgatók!

Az Edictum szerkesztősége ismét tagfelvételt hirdet!

Amennyiben:
• szeretnél írásaiddal, egyéb alkotásaiddal hozzájárulni az iskola újságjához
• úgy érzed, aktívan jelen tudsz lenni a szerkesztőség életében
• Haladó ranggal rendelkezel
... jelentkezz bagolyban Adam Kensingtonnál vagy Egerszegi Nina Viktóriánál!

Ha bármi kérdésed van, nyugodtan keress fel minket privát üzenetben, vagy szólj hozzá az Edictum-kibeszélő témában!

Adam Kensington & Egerszegi Nina Viktória
Edictum főszerkesztők

Kedves Fórumozók!

Hosszas mérlegelés és tárgyalás után a VB és FT úgy döntött, hogy a mai nappal hatályba léptet egy új szabályt, mely szerint aki a fórumra nézve közösségromboló tevékenységet végez, az figyelmeztető elbeszélgetésben részesül, és/vagy teljes felfüggesztésben, majd akár a karaktere(i) is törlésre kerülhet(nek). Közösségromboló viselkedésnek minősül mások kibeszélése vagy szemtől szembeni szidása (nem kritizálása, hanem becsmérlése!), a közösség egyes csoportjai ellen való aktív uszítás, rágalmazás, az egyesület tevékenységének alaptalan szidása és negatív hírének keltése. Azt, hogy valaki közösségromboló viselkedést tanúsít-e, minden esetben a VB és az FT együtt határozza meg, véleményezés és szavazás útján. A büntetés mértékéről szintén együtt döntenek. Ezen szabály meghozására az utóbbi idők tendenciája vette rá a vezetőséget, miszerint a játékosok klikkesednek, és egymás ellen hangolják egymást, és másokat, esetenként kifejezetten etikátlan módszerekkel, amit mi nem szívesen látunk ezen az oldalon; egy konkrét esetben már ezen szabály szerint jártunk el. Az oldal annak idején azért jött létre, hogy a Harry Potter rajongók platformot találjanak maguknak arra, hogy kipróbálják, milyen lenne ebben a világban élni. Az oldal nagyon sokat fejlődött és változott azóta, de továbbra is szem előtt tartjuk azt, hogy mindenkinek megvannak a jogai, a kötelességei, és nem szeretnénk barátságtalan, elutasító, egymást megszégyenítő légkörhöz asszisztálni. Aki úgy érzi, hogy nem tud ezzel azonosulni, és a távozásra adja a fejét, azt természetesen elfogadjuk és megértjük.
Ezen hír kiírásával szeretnénk arra ösztönözni titeket, hogy igenis lépjetek fel ezen cselekedet ellen, és ha ilyet tapasztaltok, jelezzétek nekünk! Sok ember sokféle véleményével találkoztunk az elmúlt időben annak kapcsán, mennyire van baj, vagy nincs baj az oldalon, és legfőképp a közösségben, ami viszont tény, az az, hogy a játékosok átlag életkora megnövekedett. Nagyon szeretnénk, ha ezzel együtt a korábbi támogató, nyitott, elfogadó, barátságos hozzáállás sem veszne el teljesen az újak, a régiek, egymás felé.
Ezzel együtt a VKE elzárkózik minden zaklató, bántalmazó, sértő, gyalázkodó tevékenységtől, amit az oldal felhasználói vagy közösségei egymás irányába tanúsítanak, főként, ha az az oldalain kívül történik.
A beérkezett konkrét panaszokat a VB és az FT közösen megvitatja és szankcionálja. Amennyiben kérdésetek lenne a fenti hírrel kapcsolatban, keressetek minket üzenetben vagy a Kérdések és válaszok témában!

Mint azt már láthattátok, nemrég megnyílt az Elisabeth Shanes Előkészítő Mágusiskola és Óvoda Bogolyfalván. Mivel nagyon kevés beregisztrált előkészítős diákunk van még, de szeretnénk fellendíteni az előkészítősök iskoláját, némi könnyebbséget nyújtunk az előkészítős diákot kérvényezőknek egy hónapon át, augusztus negyedikéig. Azoknak, akik előkészítős karaktert kérvényeznek, nem kell három hónapot várniuk, mindössze 6 hétnek (másfél hónapnak) kell eltelnie a legutóbbi megkapott karakter és az új kérvény között, de a multikarakterek aktivitását továbbra is nézzük!
Ha az előkészítősötök elfogadásra kerül, onnantól kezdve ismét háromhavonta kérvényezhettek új karaktert.
Az előkészítősök névsorában található neveket is használhatjátok (ha azok viszont egy már létező karakterhez kötődnek, egyeztessetek az álmodókkal előtte).